O livro se trata da produção de uma dissertação que investigou as possibilidades de conduta e práticas docentes, diante do cenário das disputas das ofensivas antigênero expressas pela "ideologia de gênero", e as pautas dos movimentos sociais alinhados à diversidade sexual e de gênero. Diante da concepção da cisheteronormatividade na inteligibilidade do mundo, a problematização ocorreu por meio do conceito de micropolíticas e de suas rupturas normativas. Desse modo, se produziu uma conceituação de corpos-agência e suas relações com a docência e os processos de ensino-aprendizagem. Evidenciou-se, assim, a relação das inteligibilidades cisgêneras e heterossexuais na produção de corpos e processos de cognição, o que reverbera em condutas docentes que reiteram essas verdades. As considerações apontam a necessidade de uma tomada ética das práticas e das condutas docentes na defesa de uma escola das parcialidades dos corpos-agência que deve ser reivindicada pelos movimentos sociais em prol da diversidade sexual e de gênero.
Dieser Download kann aus rechtlichen Gründen nur mit Rechnungsadresse in A, B, BG, CY, CZ, D, DK, EW, E, FIN, F, GR, H, IRL, I, LT, L, LR, M, NL, PL, P, R, S, SLO, SK ausgeliefert werden.