Diversität und Migration in der Erwachsenen- und Weiterbildung (eBook, PDF)

Lehrbuch zur diversitätsorientierten Forschung und Praxisgestaltung

• Format: PDF

Produktbeschreibung

Das Lehrbuch ist eine Bestandsaufnahme zu den Themen Diversität und Migration in der Erwachsenenpädagogik in Deutschland. Nach einer Einführung in das Thema und wesentliche Begriffe werden theoretische Zugänge, Datengrundlagen, der aktuelle Kenntnisstand und Praxisgestaltung miteinander verknüpft. Perspektiven für eine diversitätsbewußte Weiterbildung runden das Wissensangebot ab. Das Lehrwerk bietet Studierenden und Lehrenden der Pädagogik, Psychologie und Soziologie einen strukturierten Blick auf den aktuellen Forschungsstand und schließt ein Lücke im Forschungswissen zur Erwachsenen- und Weiterbildung.

Produktdetails

• Verlag: UTB GmbH
• Seitenzahl: 220
• Erscheinungstermin: 12. Juli 2021
• Deutsch
• ISBN-13: 9783838556840
• Artikelnr.: 71187252

Inhaltsangabe

1 Einführung: Diversität und Migration – ein wichtiges Themenfeld und ein zentraler Bezugspunkt der Erwachsenen- und Weiterbildung 7 Literatur11 Halit Öztürk 2 Migrationsbezogene Diversität in Deutschland – Begrifflichkeiten und Entwicklungen13 2.1 Migration und Diversität – Begriffsbestimmungen und Hintergründe 13 2.2 Historische Entwicklungen und rechtliche Aspekte der Migration in Deutschland22 2.3 Demografie der Bevölkerung mit Fokus auf die Diversität der Zugewanderten und ihrer Nachkommen in Deutschland33 2.4 Der Beitrag der Erwachsenen- und Weiterbildung zum Umgang mit gesellschaftlichem Wandel52 2.5 Fazit zum Diversitätsverständnis55 Literatur58 Abbildungsverzeichnis64 Tabellenverzeichnis64 Sara Reiter & Halit Öztürk 3 Adressat:innen und Teilnehmende der Weiterbildung in Deutschland 67 3.1 Einführung: Adressat:innen- und Teilnehmendenforschung in der Weiterbildung68 3.2 Individualbefragungen als Datengrundlagen in der Weiterbildung69 3.2.1 Berichtssystem Weiterbildung und Adult Education Survey74 3.2.2 Das Nationale Bildungspanel76 3.2.3 Mikrozensus77 3.2.4 Das Sozio-oekonomische Panel78 3.3 Befunde zur Teilnahme Erwachsener mit „Migrationshintergrund“ an Weiterbildung hinsichtlich migrationsbezogener Merkmale79 3.3.1 „Migrationshintergrund“ und Generationszugehörigkeit80 3.3.2 Staatsangehörigkeit und Herkunft80 3.4 Ursachen ungleicher Weiterbildungsteilnahme: theoretische Ansätze und empirische Befunde83 3.4.1 Humankapitaltheorie84 3.4.2 Signal- und Filtertheorie88 3.4.3 Ansätze zur Arbeitsmarktsegmentation89 3.4.4 Diskriminierung94 3.5 Fazit und Herausforderungen für eine diversitätsorientierte Adressat:innen- und Teilnehmendenforschung101 Literatur104 Abbildungsverzeichnis112 Tabellenverzeichnis112 Eva Humt & Halit Öztürk 4 Weiterbildungsorganisationen und migrationsbezogene Diversität 113 4.1 Einführung: Weiterbildungsteilhabe und Weiterbildungsorganisationen 113 4.2 Organisationsentwicklung: Verankerung von Diversität in Weiterbildungsorganisationen115 4.2.1 Ansätze der Organisationsentwicklung im Kontext migrationsbezogener Diversität119 4.2.2 Potenziale und Grenzen von Organisationsentwicklung für den Abbau von Zugangsbarrieren127 4.3 Forschungsstand: Weiterbildungsorganisationen und Abbau migrationsbezogener Zugangsbarrieren131 4.3.1 Diversität auf Ebene der Organisation131 4.3.2 Diversität auf Ebene des Personals134 4.3.3 Diversität auf Ebene des Angebots136 4.4 Forschungsmethodik: Erhebung migrationsbezogener Diversität in Anbieter:innenbefragungen138 4.4.1 Migrationsbezogene Diversität in Anbieter:innenbefragungen in der Weiterbildungsforschung139 4.4.2 Herausforderungen und Ansätze der Erhebung migrationsbezogener Diversität145 4.5 Zusammenfassung und Fazit für eine diversitätsorientierte Organisationsentwicklung Literatur151 Tabellenverzeichnis158 Vera Lüneberg & Halit Öztürk 5 Migrationsbezogene Diversitätskompetenzen und Professionalität in der Erwachsenen- und Weiterbildung159 5.1 Einführung: migrationsbezogene Diversitätskompetenzen und Professionalität in der Erwachsenen- und Weiterbildung160 5.2 Kompetenzen im Kontext migrationsbezogener Diversität – Begriffsklärungen, Diskurse und Modelle161 5.2.1 Begriffsklärungen161 5.2.2 Diversitätskompetenzen und interkulturelle Kompetenzen im Vergleich164 5.2.3 Diskurslinien167 5.2.4 Modelle und Inhalte von Diversitätskompetenzen177 5.3 Diversitätskompetenzen und Professionalität in der Erwachsenen- und Weiterbildung180 5.3.1 Diversitätskompetenzen in Lehre und Beratung181 5.3.2 Diversitätskompetenztrainings als Handlungsfeld der Erwachsenen-und Weiterbildung 196 5.4 Zusammenfassung und Herausforderungen für migrationsbezogene Diversitätskompetenzen in der Erwachsenen- und Weiterbildung 201 Literatur205 Abbildungsverzeichnis211 Tabellenverzeichnis 211 Halit Öztürk 6 Fazit und Perspektiven für eine diversitätsorientierte Erwachsenen- und Weiterbildung213 Literatur216 Autor:innenangaben217

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1 Einführung: Diversität und Migration - ein wichtiges Themenfeld und ein zentraler Bezugspunkt der Erwachsenen- und Weiterbildung 7 Literatur11 Halit Öztürk 2 Migrationsbezogene Diversität in Deutschland - Begrifflichkeiten und Entwicklungen13 2.1 Migration und Diversität - Begriffsbestimmungen und Hintergründe 13 2.2 Historische Entwicklungen und rechtliche Aspekte der Migration in Deutschland22 2.3 Demografie der Bevölkerung mit Fokus auf die Diversität der Zugewanderten und ihrer Nachkommen in Deutschland33 2.4 Der Beitrag der Erwachsenen- und Weiterbildung zum Umgang mit gesellschaftlichem Wandel52 2.5 Fazit zum Diversitätsverständnis55 Literatur58 Abbildungsverzeichnis64 Tabellenverzeichnis64 Sara Reiter & Halit Öztürk 3 Adressat:innen und Teilnehmende der Weiterbildung in Deutschland 67 3.1 Einführung: Adressat:innen- und Teilnehmendenforschung in der Weiterbildung68 3.2 Individualbefragungen als Datengrundlagen in der Weiterbildung69 3.2.1 Berichtssystem Weiterbildung und Adult Education Survey74 3.2.2 Das Nationale Bildungspanel76 3.2.3 Mikrozensus77 3.2.4 Das Sozio-oekonomische Panel78 3.3 Befunde zur Teilnahme Erwachsener mit "Migrationshintergrund" an Weiterbildung hinsichtlich migrationsbezogener Merkmale79 3.3.1 "Migrationshintergrund" und Generationszugehörigkeit80 3.3.2 Staatsangehörigkeit und Herkunft80 3.4 Ursachen ungleicher Weiterbildungsteilnahme: theoretische Ansätze und empirische Befunde83 3.4.1 Humankapitaltheorie84 3.4.2 Signal- und Filtertheorie88 3.4.3 Ansätze zur Arbeitsmarktsegmentation89 3.4.4 Diskriminierung94 3.5 Fazit und Herausforderungen für eine diversitätsorientierte Adressat:innen- und Teilnehmendenforschung101 Literatur104 Abbildungsverzeichnis112 Tabellenverzeichnis112 Eva Humt & Halit Öztürk 4 Weiterbildungsorganisationen und migrationsbezogene Diversität 113 4.1 Einführung: Weiterbildungsteilhabe und Weiterbildungsorganisationen 113 4.2 Organisationsentwicklung: Verankerung von Diversität in Weiterbildungsorganisationen115 4.2.1 Ansätze der Organisationsentwicklung im Kontext migrationsbezogener Diversität119 4.2.2 Potenziale und Grenzen von Organisationsentwicklung für den Abbau von Zugangsbarrieren127 4.3 Forschungsstand: Weiterbildungsorganisationen und Abbau migrationsbezogener Zugangsbarrieren131 4.3.1 Diversität auf Ebene der Organisation131 4.3.2 Diversität auf Ebene des Personals134 4.3.3 Diversität auf Ebene des Angebots136 4.4 Forschungsmethodik: Erhebung migrationsbezogener Diversität in Anbieter:innenbefragungen138 4.4.1 Migrationsbezogene Diversität in Anbieter:innenbefragungen in der Weiterbildungsforschung139 4.4.2 Herausforderungen und Ansätze der Erhebung migrationsbezogener Diversität145 4.5 Zusammenfassung und Fazit für eine diversitätsorientierte Organisationsentwicklung Literatur151 Tabellenverzeichnis158 Vera Lüneberg & Halit Öztürk 5 Migrationsbezogene Diversitätskompetenzen und Professionalität in der Erwachsenen- und Weiterbildung159 5.1 Einführung: migrationsbezogene Diversitätskompetenzen und Professionalität in der Erwachsenen- und Weiterbildung160 5.2 Kompetenzen im Kontext migrationsbezogener Diversität - Begriffsklärungen, Diskurse und Modelle161 5.2.1 Begriffsklärungen161 5.2.2 Diversitätskompetenzen und interkulturelle Kompetenzen im Vergleich164 5.2.3 Diskurslinien167 5.2.4 Modelle und Inhalte von Diversitätskompetenzen177 5.3 Diversitätskompetenzen und Professionalität in der Erwachsenen- und Weiterbildung180 5.3.1 Diversitätskompetenzen in Lehre und Beratung181 5.3.2 Diversitätskompetenztrainings als Handlungsfeld der Erwachsenen-und Weiterbildung 196 5.4 Zusammenfassung und Herausforderungen für migrationsbezogene Diversitätskompetenzen in der Erwachsenen- und Weiterbildung 201 Literatur205 Abbildungsverzeichnis211 Tabellenverzeichnis 211 Halit Öztürk 6 Fazit und Perspektiven für eine diversitätsorientierte Erwachsenen- und Weiterbildung213 Literatur216 Autor:innenangaben217