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¿Qué sucede cuando los niños no tienen la posibilidad de llevar a cabo un aprendizaje y exposición a cosas nuevas porque la tecnología no se lo permite? Este libro invita a reflexionar sobre los dilemas pedagógicos frente a las nuevas tecnologías, abordando las diferentes problemáticas desde las miradas de especialistas tales como neurólogos, psiquiatras, psicólogos y pediatras. No se trata de descartar la tecnología, pero sí de tomar conciencia del uso adecuado y controlado de esta.

Produktbeschreibung
¿Qué sucede cuando los niños no tienen la posibilidad de llevar a cabo un aprendizaje y exposición a cosas nuevas porque la tecnología no se lo permite? Este libro invita a reflexionar sobre los dilemas pedagógicos frente a las nuevas tecnologías, abordando las diferentes problemáticas desde las miradas de especialistas tales como neurólogos, psiquiatras, psicólogos y pediatras. No se trata de descartar la tecnología, pero sí de tomar conciencia del uso adecuado y controlado de esta.
Autorenporträt
Laura Mokesch nació en Rosario en 1963. Es maestra especializada en actividades prácticas y profesora de nivel primario, especializándose en neurodidáctica, dificultades de aprendizaje, dislexia en el aula, juego y conocimiento, filosofía para docentes y para niños, entre otros. Tiene una trayectoria de 30 años como docente en el nivel primario en todas las modalidades, y también el secundario. Como psicóloga social realizó la coordinación de diferentes grupos en diversos escenarios. Se formó, a su vez, en cursos de coaching y taller de habilidades sociales y comunicación. Ha publicado varios artículos sobre comunicación y vínculos relacionados con grupos familiares, de instituciones, empresas, etc.