Cassio Vale, Terezinha F. Andrade Monteira dos Santos

Do público "público" ao público "privado" na educação (eBook, ePUB)

• Format: ePub

Produktbeschreibung

A partir de diferentes realidades do Brasil as pesquisas demonstraram como o chamado público "privado" está presente na materialização de propostas educacionais por meio das plataformas, parcerias, transferências de recursos públicos para o setor privado, proposição de currículos que estimulam a formação de homens e mulheres alinhados majoritariamente aos valores do mercado. O sistema capitalista na sua essência é caracterizado por suas constantes mutações que o permitem se reinventar sob diferentes estampas para falsear realidades e assim dominar cada vez mais nações, culturas, pensamentos, definindo como deve ser a condução da vida em sociedade para manter o dinheiro concentrado nas mãos de poucos e assim o setor privado diz que faz investimento em nome da melhoria da educação porque sabe de forma sistematizada como ela é um negócio altamente lucrativo que ajuda a fortalecer seu poder em sociedade. Nesse sentido, pesquisas acadêmicas devem ser permanentemente desenvolvidas para se obter ferramentas científicas que possam ajudar o Estado a enfrentar em nível global as tentativas de privatização da educação e do conhecimento crítico.

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Produktdetails

• Verlag: Editora CRV
• Seitenzahl: 190
• Erscheinungstermin: 8. November 2023
• Portugiesisch
• ISBN-13: 9786525152608
• Artikelnr.: 69359645

Autorenporträt

CASSIO VALE Doutor em Educação pela Universidade Federal do Pará. Mestre em Educação. Integrante do Grupo de Estudos e Pesquisas Observatório de Gestão Escolar Democrática (Observe) e desenvolve pesquisas sobre parcerias público-privadas na educação básica, negócios sociais na educação, Terceiro Setor e "Setor Dois e Meio". TEREZINHA FÁTIMA ANDRADE MONTEIRO DOS SANTOS Doutora em Educação. Realizou estágio de Pós-Doutoramento em Administração de Sistemas Educativos na Universidade de Aveiro - Portugal (2006) e em Antropologia Social pela UniRio (2010). Docente titular aposentada da Universidade Federal do Pará e voluntária no Programa de Pós-graduação em Educação (PPGED-UFPA). Líder do Grupo de Estudos e Pesquisas Observatório de GestãoEscolar Democrática (Observe).