Cet ouvrage expose les travaux de recherche les plus recents sur le plurilinguisme present dans notre societe, en particulier le bilinguisme familial et scolaire. L'auteur explique la difference entre le developpement du bilinguisme en famille et l'apprentissage des langues a l'ecole, aux niveaux francais et europeen. Au coeur de l'ouvrage, se trouve la question du "e;bilinguisme ignore"e;, ou minoritaire, des enfants issus de l'immigration, et ses consequences en matiere de lutte contre les problemes de racisme.
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