Dual Sozialpädagogik studieren (eBook, PDF)

Chancen, Herausforderungen und Belastungen in einem dynamischen Studienformat
Redaktion: Hess, Simone

• Format: PDF

Produktbeschreibung

Das Buch stellt hochschuldidaktische Konzepte zu dualen Studienformaten der Sozialpädagogik/Sozialen Arbeit vor und reflektiert die Faktoren, die wesentlich zur Professionalisierung von Studentinnen und Studenten beitragen. Es werden Möglichkeiten und Herausforderungen dieser Studienform dargestellt, die durch die Relationierung des akademisch-wissenschaftlichen und des betrieblich-praktischen Anteils entstehen.

Der Inhalt

• (Meta-)Didaktische Positionen im dualen Sozialpädagogik-Studium
• Unterstützungsformen für wissenschaftliches Arbeiten und Reflektieren im dualen Studienformat
• Professionalisierung durch Theorie-Praxis-Verzahnung im konkreten Arbeitsfeld
• Empirische Befunde zu Studierenden, Kompetenzen, Herausforderungen und Belastungen im dualen sozialpädagogischen Studium

Die Zielgruppen

Studierende und Lehrende der Sozialpädagogik, an dualen Studiengänge Interessierte, an der wissenschaftlichen Ausbildung für soziale Berufe Interessierte

Die Herausgeberin

Dr. Simone Hess ist Professorin für "Sozialpädagogik und Management" an der iba-Internationale Berufsakademie Darmstadt.

---

Dieser Download kann aus rechtlichen Gründen nur mit Rechnungsadresse in A, B, BG, CY, CZ, D, DK, EW, E, FIN, F, GR, HR, H, IRL, I, LT, L, LR, M, NL, PL, P, R, S, SLO, SK ausgeliefert werden.

Produktdetails

• Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden
• Seitenzahl: 284
• Erscheinungstermin: 3. Oktober 2019
• Deutsch
• ISBN-13: 9783658267186
• Artikelnr.: 57877134

Autorenporträt

Dr. Simone Hess ist Professorin für "Sozialpädagogik und Management" an der iba-Internationale Berufsakademie Darmstadt.

Inhaltsangabe

(Meta-)Didaktische Positionen im dualen Sozialpädagogik-Studium.- Unterstützungsformen für wissenschaftliches Arbeiten und Reflektieren im dualen Studienformat.- Professionalisierung durch Theorie-Praxis-Verzahnung im konkreten Arbeitsfeld.- Empirische Befunde zu Studierenden, Kompetenzen, Herausforderungen und Belastungen im dualen sozialpädagogischen Studium.