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Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Germanistik - Sonstiges, Note: 1,7, Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf (Institut für Germanistik I), Veranstaltung: Psycholinguistik, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Dyslexie bei Kindern macht an allen Lernstörungen einen Anteil von 80 % aus. Was ist Dyslexie? Welche Relevanz hat die Dyslexie im Leben von Kindern? Welche kognitiven Hintergründe und Ursachen führen im Allgemeinen und speziell bei Kindern zu einer Dyslexie? All das sind Fragen, die in dieser Arbeit geklärt werden sollen. Dyslexie ist die verminderte Fähigkeit zu Lesen. Um Dyslexie präziser darstellen zu können, werde ich mich häufig auf die Legasthenie beziehen, welche unter anderem Lesestörungen behandelt. Der Schrifterwerb wird hinsichtlich dieses Themas hier nicht berücksichtigt. Im Rahmen der Psycholinguistik ist es wichtig, neben im Vordergrund stehenden sprachwissenschaftlichen Aspekten, ebenso psychologische und biologische Aspekte zu berücksichtigen. Diese Aspekte sind notwendig, um die Dyslexie zu begreifen.