Si l'ecole est le passage oblige ou du moins le recours le plus courant, l'implication de la famille est au c?"e;ur du dispositif d'education de l'enfant. Sont posees les questions du sens (qu'est-ce qu'apprendre, quel rapport au savoir ?), de l'autorite, de la citoyennete, puis evoquees les dimensions multiples de l'acte d'elever un enfant. Le regard porte sur l'accompagnement scolaire conduit a l'emergence du concept d'accompagnement educatif.
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