Comment expliquer les tensions qui caracterisent les rapports actuels entre l'ecole, les territoires et les identites ? A partir d'une analyse croisee des politiques publiques d'integration, d'amenagement du territoire et de lutte contre l'exclusion sociale, cet ouvrage propose de rechercher dans la genese de ces politiques publiques et dans la construction publique des problemes sociaux les elements de reponse a cette question. Quelle est la validite de la categorie territorial dans le traitement public de l'integration des populations etrangeres ? Comment sont gerees les relations interethniques au niveau local ?
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