Des ses premieres experiences d'educatrice, l'ecrit s'est avere pour l'auteur incontournable en tant qu'outil de communication au sein du secteur medico-social. Mais que devient-il une fois transmis ? Quel pouvoir confere-t-il au redacteur ? Les equipes n'ecrivent pas, les professionnels ont du mal a ecrire. Quelles competences, quelles conditions favorables regissent cette pratique ? Quelles resonances cela provoque-t-il chez les professionnels ?
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