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En todo tiempo la orientacin a padres ha sido una autntica necesidad. Cualquiera puede preguntar: Si el arquitecto para construir un edificio requiere de aos de estudio, pues los padres para edificar hombres y mujeres, No acaso requiere tambin de aos de estudio y preparacin? Ahora no basta con lo que, de manera inconsciente introyectamos de nuestros padres en sus respectivos rol de padres. Es muy necesario reflexionar: sobre el sistema familiar y el papel que como padres ejercemos en la educacin de nuestros hijos, de la importancia de educarnos de cmo ser padres y de tener un crecimiento…mehr
En todo tiempo la orientacin a padres ha sido una autntica necesidad. Cualquiera puede preguntar: Si el arquitecto para construir un edificio requiere de aos de estudio, pues los padres para edificar hombres y mujeres, No acaso requiere tambin de aos de estudio y preparacin? Ahora no basta con lo que, de manera inconsciente introyectamos de nuestros padres en sus respectivos rol de padres. Es muy necesario reflexionar: sobre el sistema familiar y el papel que como padres ejercemos en la educacin de nuestros hijos, de la importancia de educarnos de cmo ser padres y de tener un crecimiento personal, que nos ayude a tener un cambio de actitud ms, competente y favorable para educar a nuestros hijos. Por lo que este libro tiene como propsito brindar a los padres una herramienta que les permita despertar el inters de ser mejores padres. Padres que hagan sentir a sus hijos comprendidos, padres que aprendan a aplicar una disciplina basada en el respeto mutuo, que aprendan relacionarse con sus hijos eficaz y amorosamente, que los ayuden a tener una buena autoestima, a desarrollar su inteligencia emocional, padres que enseen a sus hijos, a que sean responsables de su propio comportamiento, sean felices y seguros de s mismos.
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Autorenporträt
Dra. María Esther Barradas Alarcón. Es Licenciada en Psicología por la Universidad Veracruzana, (U.V.) México, con maestría en Psicología Clínica, egresada de la Facultad de Psicología de la Habana Cuba, cuenta con doctorado en Educación. Por veinte y cinco años se dedicó a la orientación educativa y a dar psicoterapia dirigida a la comunidad estudiantil del Instituto Tecnológico de Veracruz. Cuenta con más de 28 años a padres de familia a través del programa Padres Eficaces con entrenamiento Sistemático ( P.E.C.E.S ). Es profesora de tiempo completo titular "C" en la Facultad de Psicología de la Universidad Veracruzana región Veracruz. Es Perfil Deseable PRODEP, desde el 2009, a la fecha, Ejerce actividades de tutorías. Es líder del Cuerpo Académico Investigación e intervención en psicología: UV-CA-285. Es Investigadora integrante del Sistema Nacional de Investigadores, CONACYT. Ha escrito varios libros y artículos en diferentes revistas nacionales e internacionales.
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