El presente texto aborda, desde diversas miradas, la fenomenologia social y la diversidad como ejes transversales para la construccion de una ciudadania participativa, diversa, democratica y critica. En la actualidad la complejidad esta implicita en la sociedad. Se generan espacios sociales, educativos, politicos y laborales en los que urge detenerse para reflexionar, analizar evidencias y formular propuestas en torno a los tres bloques de contenido que quedan recogidos en el titulo de esta publicacion: educacion, derechos humanos y responsabilidad social. Tres constructos que, disponiendo de entidad por si mismos, requieren planteamientos conjuntos y coordinados en aras de optimizar la sensibilizacion, la concienciacion, el compromiso y la actuacion responsable. Contribuir a ese anlisis es el objetivo que se pretende con la lectura de estos catorce captulos escritos por profesionales de la educacin, la comunicacin, el derecho y la sociologa, en los que se abordan temticas referentes a la gestin de conflictos, la equidad, los necesarios procesos de transformacin social, la sostenibilidad, los procesos de inclusin, la participacin ciudadana, la interculturalidad, la comunicacin, la pobreza energtica, el reconocimiento de la diversidad, los derechos de las minoras, las polticas sociales en la urdimbre capitalista y las posibles acciones socioeducativas para el desarrollo de las personas.
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