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  • Format: ePub

A Educação a Distância (EaD) é, atualmente, um campo em evidente expansão no Brasil, como forma de atender à crescente e diversificada demanda por educação, sobretudo na formação continuada de professores. Se, um dia, essa modalidade educacional foi vista com desconfiança, hoje, o desenvolvimento das tecnologias de informação e de comunicação impulsiona seu crescimento. Contudo, a introdução de sofisticados recursos tecnológicos em velhas práticas educacionais não representa, por si só, uma inovação pedagógica. Assim, os critérios para analisar as propostas de EaD não devem estar voltados para…mehr

  • Geräte: eReader
  • mit Kopierschutz
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  • Größe: 1.22MB
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Produktbeschreibung
A Educação a Distância (EaD) é, atualmente, um campo em evidente expansão no Brasil, como forma de atender à crescente e diversificada demanda por educação, sobretudo na formação continuada de professores. Se, um dia, essa modalidade educacional foi vista com desconfiança, hoje, o desenvolvimento das tecnologias de informação e de comunicação impulsiona seu crescimento. Contudo, a introdução de sofisticados recursos tecnológicos em velhas práticas educacionais não representa, por si só, uma inovação pedagógica. Assim, os critérios para analisar as propostas de EaD não devem estar voltados para a mediação tecnológica, mas para a concepção didático-pedagógica subjacente ao suporte tecnológico e à sua utilização. Nessa perspectiva, esse livro tem como propósito buscar, nos paradigmas emergentes que delineiam as mudanças da contemporaneidade, diretrizes para analisar e orientar propostas alternativas de EaD. A autora investiga, nessa obra, a relação entre as rupturas e os avanços no uso da tecnologia, representada pela Internet, e os da pedagogia, na construção do conhecimento. - Papirus Editora

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Autorenporträt
Elsa Guimarães Oliveira é pedagoga, especialista em Metodologia de Ensino Superior pela UEL e mestre em Educação pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU), MG. Durante vários anos atuou no magistério como professora, supervisora e auxiliar de direção e de inspeção na educação básica da rede estadual mineira. Foi docente na UFU, ministrando as disciplinas Estrutura e Funcionamento do Ensino e Didática em vários cursos de licenciatura e de Pedagogia. Atualmente é docente na Faculdade Católica de Uberlândia, responsável pela disciplina Educação e Novas Tecnologias no curso de Pedagogia, além de participar do planejamento e da coordenação em cursos de pós-graduação lato sensu e de educação continuada, destinados à formação didático-pedagógica e tecnológica de docentes, na UFU e em outras instituições de ensino superior.