Mauro Guimarães

Educação ambiental e a "comvivência pedagógica": (eBook, ePUB)

Emergências e transformações no século XXI

• Format: ePub

Produktbeschreibung

Diante de um cenário de grave crise socioambiental, este livro propõe uma práxis que passa pela pesquisa, pelo ensino e pela extensão em educação ambiental, e que aponta para emergências e transformações no século XXI. Ao compartilhar aqui sua trajetória como educador ambiental, iniciada na década de 1980, bem como suas reflexões críticas, Mauro Guimarães busca sistematizar as experiências e o conhecimento produzido nessa vivência, entrecruzada com a de tantos outros educadores, para fecundar os caminhos possíveis nessa área. As sementes dispersadas deram frutos. Eles estão sendo coletivamente colhidos com parceiros pesquisadores e integrantes do Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Ambiental, Diversidade e Sustentabilidade (Gepeads/PPGEduc/UFRRJ) e apresentados em uma proposta teórica-metodológica de formação de educadores ambientais: a "comvivência pedagógica".

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Produktdetails

• Verlag: Papirus Editora
• Seitenzahl: 256
• Erscheinungstermin: 11. Februar 2022
• Portugiesisch
• ISBN-13: 9786556501192
• Artikelnr.: 63487746

Autorenporträt

Mauro Guimarães (org.) é educador ambiental, professor-pesquisador do Programa de Pós graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares (PPGEduc/UFRRJ), líder do Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Ambiental, Diversidade e Sustentabilidade (Gepeads/UFRRJ). Tem graduação em Geografia (UFRJ/1986), especialização em Ciências Ambientais (UFRRJ/1990), mestrado em Educação (UFF/1996), doutorado em Ciências Sociais (UFRRJ/2003) e pós-doutorado em Educação pela Universidade (UFMT/2015e Universidade de Santiago de Compostela - USC/2020). Ana Maria Dantas Soares é licenciada em Pedagogia (UFS), mestre em Educação (UFF) e doutora em Ciências Sociais em Desenvolvimento, Agricultura e Sociedade (UFRRJ). Angela Luciane Klein é graduada em Pedagogia (UFSM), com especialização em Educação Ambiental (UFSM), mestrado em Desenvolvimento Rural (UFRGS) e doutorado em Educação (UFPR). Cassia Carla Viana é mestre em Ensino de Ciências e Matemática (UFRRJ), doutoranda na área de educação ambiental (UFRRJ) e membro do Ge peads/UFRRJ. Débora Gisele Graúdo dos Santos tem licenciatura plena em Ciências Biológicas (UFRJ) e mestrado em Educação (UFRRJ). Heitor Queiroz de Medeiros, doutor em Ciências - Ecologia e Recursos Naturais (UFSCar), atua como docente no Programa de Pós-graduação em Educação (mestrado e doutorado) da UCDB. Jeniffer de Souza Faria é graduada em Pedagogia, mestre (UFJF) e doutora em Educação (UFRRJ). Luciana de Oliveira Guedes Guimarães, mestre em Educação (UFRJ), é professora de Língua Portuguesa e Literaturas do ensino médio, além de coordenadora pedagógica da Fundação Osório e professora de balé clássico. Noeli Borek Granier é licenciada em Pedagogia, mestre em Educação e doutoranda em Educação (UFRRJ), além de ser pesquisadora pela Capes e integrar o Gepeads /UFRRJ. Pablo Ángel Meira Cartea é professor de Educação Ambiental na Universidade de Santiago de Compos tela /ES, onde integra o grupo de pesquisa Sepa. Seu trabalho centra se no estudo das bases teóricas e no desenho de políticas de EA, bem como na educação para a emergência climática. Sofia Eder é arquiteta e urbanista (FAU-UFRJ), com atuação na área de bioconstrução, permacultura e sistemas agroflorestais. Tem mestrado em Educação (UFRRJ), foi docente do Departamento de Arquitetura e Urbanismo da UFRRJ e integra o Gepeads/UFRRJ.