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  • Format: ePub

No Brasil, abordar educação financeira no âmbito escolar ainda é um tabu a ser vencido. Tendo em vista esta realidade, a referida obra busca divulgar, a partir do desenvolvimento do Curso de Aperfeiçoamento em Educação Financeira para Servidores da Rede Pública Estadual de Ensino do Rio Grande do Sul, as experiências ali vividas durante o curso, tanto por professores quanto por alunos. O livro é um relato sobre a experiência desses professores e alunos com a temática da educação financeira na sala de aula.

  • Geräte: eReader
  • mit Kopierschutz
  • eBook Hilfe
  • Größe: 3.09MB
  • FamilySharing(5)
Produktbeschreibung
No Brasil, abordar educação financeira no âmbito escolar ainda é um tabu a ser vencido. Tendo em vista esta realidade, a referida obra busca divulgar, a partir do desenvolvimento do Curso de Aperfeiçoamento em Educação Financeira para Servidores da Rede Pública Estadual de Ensino do Rio Grande do Sul, as experiências ali vividas durante o curso, tanto por professores quanto por alunos. O livro é um relato sobre a experiência desses professores e alunos com a temática da educação financeira na sala de aula.

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Autorenporträt
Larissa de Lima Trindade: Doutora/Professora do curso de Administração da UFFS, campus Chapecó/SC. Moacir Francisco Deimling: Doutorado e mestrado em Engenharia de Produção pelo PPGEP/UFRGS. Especialização em Administração da Produção pela PUC-RS. Bacharel em Administração pela UFSC. Milton Kist: Graduação em Matemática pela UFSC (1998), mestrado em Matemática e Computação Científica pela UFSC (2001), especialização em Docência na Educação Superior pela Unochapecó (2007) e doutorado em Engenharia Mecânica e de Materiais pela UTFPR (2016). Joel Bavaresco: Bacharel em Administração pela Unoesc (2012), Especialista em Gerenciamento de Projetos pela Unoesc (2016), Especialista em Gestão Pública na Educação Profissional e Tecnológica pelo IFSC (2019). Assistente em Administração na UFFS desde 2013. Lucélia Peron: Mestrado em Educação pela Universidade Federal da Fronteira Sul (2016). Graduação em Matemática (2002) e especialização em Educação Matemática (2005) pela Universidade Comunitária Regional de Chapecó