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  • Format: ePub

Na tentativa de desenvolver ações didáticas a favor das diferenças e sintonizadas com as demandas da sociedade contemporânea, professores e professoras deixaram-se inspirar pelas teorias pós-críticas e criaram uma pedagogia singular. Denominada Educação Física cultural, culturalmente orientada ou simplesmente currículo cultural, suas especificidades compreendem princípios ético-políticos que orientam a definição das práticas corporais a serem tematizadas, modos de organizar as atividades de ensino, estratégias avaliativas e, sobretudo, os conhecimentos abordados nas aulas. Subvertendo a…mehr

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Produktbeschreibung
Na tentativa de desenvolver ações didáticas a favor das diferenças e sintonizadas com as demandas da sociedade contemporânea, professores e professoras deixaram-se inspirar pelas teorias pós-críticas e criaram uma pedagogia singular. Denominada Educação Física cultural, culturalmente orientada ou simplesmente currículo cultural, suas especificidades compreendem princípios ético-políticos que orientam a definição das práticas corporais a serem tematizadas, modos de organizar as atividades de ensino, estratégias avaliativas e, sobretudo, os conhecimentos abordados nas aulas. Subvertendo a tradição do componente, a proposta nasceu no chão da quadra, pelas mãos de docentes e discentes que vivem o cotidiano escolar e vem se transformando com o passar do tempo. Este livro descreve a atual configuração da perspectiva cultural da Educação Física a partir da análise dos relatos das experiências mais recentes realizadas em instituições de ensino públicas e privadas.

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Autorenporträt
Marcos Garcia Neira: Licenciado em Educação Física e Pedagogia com Mestrado e Doutorado em Educação, Pós-Doutorado em Educação Física e Currículo e Livre-Docência em Metodologia do Ensino de Educação Física. É Professor Titular da Faculdade de Educação da USP, onde atua nos cursos de graduação e pós-graduação, orienta pesquisas de iniciação científica, mestrado e doutorado, supervisiona pesquisas de pós-doutorado e coordena o Grupo de Pesquisas em Educação Física escolar. Investiga a prática pedagógica da Educação Física com apoio da Fapesp e do CNPq, do qual é bolsista de Produtividade em Pesquisa.