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"READ Perspectives" is the annual publication of the Institute for Research in English Acquisition and Development. This edition offers a range of viewpoints on the education of limited-English students, such as restructuring schools to incorporate this large sector of society.
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Autorenporträt
Rosalie Porter
Inhaltsangabe
Introduction Rethinking Bilingual Education Welcoming Remarks by James Peyser, Pioneer Institute, and John Silber, Boston University, at the Read Institute/Pioneer Institute Conference October 30, 1998, at Boston University Panel I-What the Research Tells Us Panel II - Practitioners: Successful Programs and New Approaches Panel III - Education Reform in Massachusetts
Introduction Rethinking Bilingual Education Welcoming Remarks by James Peyser, Pioneer Institute, and John Silber, Boston University, at the Read Institute/Pioneer Institute Conference October 30, 1998, at Boston University Panel I-What the Research Tells Us Panel II - Practitioners: Successful Programs and New Approaches Panel III - Education Reform in Massachusetts
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