Sven Wieth

Educational Governance in historischer Perspektive (eBook, PDF)

Eine Analyse der Reform der Schulaufsicht in Hessen (1992-2015)

• Format: PDF

Produktbeschreibung

In der Educational Governance-Forschung werden Formen der Handlungskoordination in Mehrebenensystemen im Bildungsbereich untersucht. Sven Wieth analysiert am Beispiel des Bundeslandes Hessen den Akteur Schulaufsicht und präsentiert einen umfassenderen historischen Überblick von Schul- und Schulverwaltungsreformen. Das Ergebnis zeigt, dass die ursprünglich als Demokratisierungsprojekt angelegte Schul- und Schulverwaltungsreform zunehmend durch Elemente aus dem Bereich New Public Management überformt wurde.

Der Inhalt

• Die Schulaufsicht in Hessen in der Zeit von 1945 bis 1991
• Die erste Etappe der Reformpolitik: Das Schulgesetz von 1992
• Die zweite Etappe der Reformpolitik: Das novellierte Schulgesetz von 1997
• Entwicklungen seit dem Regierungswechsel des Jahres 1999

Die Zielgruppen

• Dozierende und Studierende der Erziehungswissenschaften, Schulpädagogik, Soziologie und Geschichte
• Fachkräfte in der Schulverwaltung/Schulaufsicht, Bildungspolitik, Schulleitung, sowie Gewerkschaften

Der Autor

Sven Wieth ist Studienrat an einem Gymnasium in Mecklenburg-Vorpommern. Zuvor war er mehrere Jahre am Institut für Schulpädagogik der Philipps-Universität Marburg tätig und forschte über die Geschichte der Schulaufsicht und der Handlungskoordination im Mehrebenensystem Schule.

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Produktdetails

• Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden
• Seitenzahl: 259
• Erscheinungstermin: 28. November 2019
• Deutsch
• ISBN-13: 9783658286606
• Artikelnr.: 58340043

Autorenporträt

Sven Wieth ist Studienrat an einem Gymnasium in Mecklenburg-Vorpommern. Zuvor war er mehrere Jahre am Institut für Schulpädagogik der Philipps-Universität Marburg tätig und forschte über die Geschichte der Schulaufsicht und die Handlungskoordination im Mehrebenensystem Schule.

Inhaltsangabe

Die Schulaufsicht in Hessen in der Zeit von 1945 bis 1991.- Die erste Etappe der Reformpolitik: Das Schulgesetz von 1992.- Die zweite Etappe der Reformpolitik: Das novellierte Schulgesetz von 1997.- Entwicklungen seit dem Regierungswechsel des Jahres 1999.