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Educare, far emergere la bellezza dell’umano, favorire i comportamenti che consentono di interagire in modo funzionale nella società. In questi anni si parla molto del problema educativo, alcuni arrivano ad affermare che i giovani delle nuove generazioni sono ineducabili. Verità? Esagerazioni?
Per valutare la questione, come per tutte le cose, dobbiamo metterla su un piano funzionale. Qual è il motivo per cui si educa? Per quale ragione i giovani dovrebbero interessarsi alla propria educazione?
In questo libro consideriamo gli aspetti principali delle dinamiche educative, per comprenderne le basi, i cambiamenti e le opportunità.
Per valutare la questione, come per tutte le cose, dobbiamo metterla su un piano funzionale. Qual è il motivo per cui si educa? Per quale ragione i giovani dovrebbero interessarsi alla propria educazione?
In questo libro consideriamo gli aspetti principali delle dinamiche educative, per comprenderne le basi, i cambiamenti e le opportunità.