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Pour Ecole et Nature, la maniere de pratiquer l'Education a l'Environnement est aussi importante que le fond, c'est-a-dire que la forme et le fond sont indissociables pour des raisons de coherence. Le premier objectif necessite reflexion et recherche sur les pratiques pedagogiques. Ecole et Nature a travaille sur la question de "e;comment faire apprendre"e;, question directement liee a celle du "e;comment permettre l'evolution des comportements"e;. C'est par ce cheminement qu'Ecole et Nature en est venue a s'interesser a la demarche de projet... Apres de nombreuses experiences menees avec la Pedagogie de Projet, tant aupres de publics scolaires, d'animateurs-loisirs... qu'aupres des membres du Reseau, il a paru important de faire le point sur la Pedagogie de Projet en tant qu'outil d'Education a l'Environnement.
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