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Referat (Handout) aus dem Jahr 2024 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, , Sprache: Deutsch, Abstract: Dieses Handout bietet einen umfassenden Überblick über Unterrichtsstörungen und deren Management. Da es keine einheitliche Definition von Unterrichtsstörungen gibt, werden stattdessen verschiedene Perspektiven und historische Begriffe wie Disziplinschwierigkeiten und Verhaltensstörungen betrachtet. Es wird betont, dass Unterrichtsstörungen nicht durch Schuldzuweisungen, sondern durch Verstehen und den Umgang mit den Ursachen menschlichen Verhaltens angegangen werden sollten. Verschiedene didaktische Ansätze werden vorgestellt, wobei die kommunikative Didaktik hervorgehoben wird, die auf eine kooperative und hierarchiefreie Unterrichtsgestaltung abzielt. Weiterhin werden ökosystemische Ansätze und spezifische Techniken wie Umdeutung, positive Konnotation und Symptomverschreibung als Methoden zur Verhaltensänderung erläutert. Diese Strategien zielen darauf ab, ein positives Unterrichtsumfeld zu schaffen und die Kommunikation und Zusammenarbeit zwischen Lehrkräften und Schüler:innen zu verbessern.