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  • Format: PDF

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Didaktik - BWL, Wirtschaftspädagogik, Note: 2, Wirtschaftsuniversität Wien, Sprache: Deutsch, Abstract: Eingangsvoraussetzungen: > Grundzüge der Ratenrechnung > Umgang mit dem Taschenrechner > Allgemeine Kenntnisse des Wirtschaftlichen Rechnens Zentrale Fragen: > (Wh.: Wie hoch soll ein Verkäufer eine Rate zu einem von ihm bestimmten Zinssatz ansetzen?) > Wie ermittelt man den Effektivzinssatz? > Warum ist es sinnvoll, den Effektivzinssatz "nachzurechnen" bzw. auszurechnen? Unterrichtsziele: > Die Effektivverzinsung einer Rate ermitteln…mehr

Produktbeschreibung
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Didaktik - BWL, Wirtschaftspädagogik, Note: 2, Wirtschaftsuniversität Wien, Sprache: Deutsch, Abstract: Eingangsvoraussetzungen: > Grundzüge der Ratenrechnung > Umgang mit dem Taschenrechner > Allgemeine Kenntnisse des Wirtschaftlichen Rechnens Zentrale Fragen: > (Wh.: Wie hoch soll ein Verkäufer eine Rate zu einem von ihm bestimmten Zinssatz ansetzen?) > Wie ermittelt man den Effektivzinssatz? > Warum ist es sinnvoll, den Effektivzinssatz "nachzurechnen" bzw. auszurechnen? Unterrichtsziele: > Die Effektivverzinsung einer Rate ermitteln können > Berechnungen ohne Formeln durchführen können Bezug zum Lehrplan: > 1. Klasse Wirtschaftliches Rechnen Durchgenommener Stoff in der vorhergehenden Einheit: > Vor- und Nachteile der Ratenrechnung > Berechnung einer Rate

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