Einführung in die Filmanalyse -
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Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur, Note: 3,0, Technische Universität Dresden (Institut für Germanistik), Veranstaltung: Einführung in die Filmanalyse, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Märchen von heute sind Filme. Dies merkt man vor allem auch an dem Stoff des Nibelungenliedes. So gibt es heute eine Vielzahl an Filmen mit dem Thema des Nibelungenliedes als Vorlage. „Wenn dieser Mythos als Vorlage zum Beispiel des Films „Die Nibelungen“ von Fritz Lang (1923/24) betrachtet wird, so hat dieser unmittelbar nach dem 1. Weltkrieg in Deutschland…mehr

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Produktbeschreibung
Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur, Note: 3,0, Technische Universität Dresden (Institut für Germanistik), Veranstaltung: Einführung in die Filmanalyse, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Märchen von heute sind Filme. Dies merkt man vor allem auch an dem Stoff des Nibelungenliedes. So gibt es heute eine Vielzahl an Filmen mit dem Thema des Nibelungenliedes als Vorlage. „Wenn dieser Mythos als Vorlage zum Beispiel des Films „Die Nibelungen“ von Fritz Lang (1923/24) betrachtet wird, so hat dieser unmittelbar nach dem 1. Weltkrieg in Deutschland eine ganz bestimmte Formung: Er ist schon damals der Lieblingsmythos nationalistischer Kreise … .“ Doch auch diese Erfahrung mit dem Nationalsozialismus hielt Regisseure nicht davon ab weitere Filme des Mythos herauszubringen. So entstand zum Beispiel in den 70er Jahren der Film „Die Nibelungen“ von Harald Reinl. Auch das von Richard Wagner geschriebene Musikdrama „Der Ring des Nibelungen“ ist mittlerweile als Film erhältlich. Zu Beginn des 21. Jahrhunderts dient der Stoff des Nibelungenliedes noch einmal zur Grundlage für weitere Verfilmungen. So entstanden zum Beispiel der deutsche Film „Die Jagd nach dem Schatz der Nibelungen“ und der Uli Edel- Film „Die Nibelungen - Der Fluch des Drachen“, um den es im weiteren Verlauf gehen soll. Die nachfolgende Arbeit soll deshalb die Umsetzung der Charaktere des mittelhochdeutschen Textes mit dem Film „Die Nibelungen – Der Fluch des Drachen“ vergleichen und Gemeinsamkeiten und Unterschiede herausarbeiten.