Miryan Trujillo Cedeño

El concepto de función y la teoría de situaciones (eBook, ePUB)

Bases epistemológicas y didácticas en la enseñanza del concepto de la función con la ayuda de calculadoras graficadoras

• Format: ePub

Produktbeschreibung

"e;Este libro es producto de dos investigaciones realizadas por los autores con estudiantes de primer semestre de Ingenierias en la Universidad de La Salle. La primera determino el impacto de la calculadora graficadora como instrumento didactico en el aprendizaje del concepto matematico de funcion. La otra fue en torno al estudio de la mediacion de las situaciones didacticas que incluyen el uso de dicha calculadora en la superacion de los obstaculos cognitivos en el aprendizaje de dicho concepto. El objetivo de esta obra es brindar a los profesores de matemticas de los ltimos aos de la educacin media y los primeros semestres universitarios un informe emprico del uso de la tecnologa en el aula de matemticas, en el que se pone a prueba una posicin epistemolgica y didctica de corte socioconstructivista, inspirada en las teoras de la equilibracin de Jean Piaget y de la mediacin sociocultural de Lev Vygotski. La obra plantea la naturaleza compleja y transdisciplinar de los problemas en la educacin matemtica, afirmando la necesidad de adoptar una posicin epistemolgica explcita y militante. Se presentan los fundamentos epistemolgicos que orientan el diseo de situaciones de enseanza de los conceptos matemticos y la adopcin de las unidades de anlisis en la investigacin sobre el uso de las calculadoras, en el marco de la teora de situaciones de Cuy Brousseau y su relacin con los conceptos de la epistemologa gentica de Piaget y la mediacin sociocultural. Adems, se familiariza al lector con la epistemologa del error, los obstculos cognitivos."e;

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Produktdetails

• Verlag: Universidad de La Salle
• Seitenzahl: 176
• Erscheinungstermin: 17. September 2014
• Spanisch
• ISBN-13: 9789588939704
• Artikelnr.: 46167844