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  • Format: ePub

Este libro debe su existencia a una pregunta y al diálogo auténtico que emerge cada primavera -cuando reiniciamos el curso filosófico- desde la Facultad de Educación UC para una diversa audiencia de estudiantes de todas las carreras de la universidad. En este sentido es un curso sin requisitos, optativo y universal que, además, fue acogido por el Instituto de Filosofía UC para ser dictado a un público más amplio. La pregunta que motiva la reflexión de este ejercicio y que convoca a inquietos y anhelantes estudiantes es: ¿en qué consiste una persona educada? Y como toda buena pregunta…mehr

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Produktbeschreibung
Este libro debe su existencia a una pregunta y al diálogo auténtico que emerge cada primavera -cuando reiniciamos el curso filosófico- desde la Facultad de Educación UC para una diversa audiencia de estudiantes de todas las carreras de la universidad. En este sentido es un curso sin requisitos, optativo y universal que, además, fue acogido por el Instituto de Filosofía UC para ser dictado a un público más amplio. La pregunta que motiva la reflexión de este ejercicio y que convoca a inquietos y anhelantes estudiantes es: ¿en qué consiste una persona educada? Y como toda buena pregunta filosófica, es posible de responderla desde distintas perspectivas y sin necesidad de una respuesta definitiva. Es una pregunta simple y próxima, también es provocativa y contingente, pero al mismo tiempo ha sido protagonista de la tradición filosófica y puede ser tratada con erudición. Sin embargo, es también una pregunta del presente, es vital, y desafía nuestras imágenes de futuro. Es, por tanto, una interrogante activa y esperamos, con este libro, invitar al lector a ser partícipe de esta conversación consigo mismo, con autores históricos, con sus amigos y, sobre todo, con quienes piensan distinto.

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Autorenporträt
Paulo Volante Beach. Licenciado en Filosofía en la Pontficia Universidad Católica de Chile y profesor de enseñanza media en la misma disciplina. Ha ejercido la enseñanza en establecimientos educacionales en Santiago de Chile. Magíster en Administración de Empresas (MBA UC) y doctor en Psicología por la Pontificia Universidad Católica de Chile, con especialización en procesos de influencia y liderazgo organizacional. Es académico de la Facultad de Educación UC, director del Departamento de Teoría y Política de la misma facultad donde ha dirigido programas de diplomado y postgrado. Es, además, Research Fellow en Asia Pacific Centre for Leadership and Change, miembro fundador de la Red Interamericana de Liderazgo Educacional (RILE) e integra Comités Editoriales en Revistas Internacionales. Su trayectoria interdisciplinaria le ha permitido participar en iniciativas académicas y profesionales ligadas a la gestión de las capacidades humanas, en el ámbito educativo y empresarial. Y, aunque parezca que la filosofía no es una herramienta útil, esta ha sido clave en su carrera a la hora de convertir "ideas en acciones y acciones en logros".