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En el Logro de la plenitud personal el profesor López Quintás nos ofrece una exposición del método formativo que ha ido elaborando a lo largo de una serie de obras que, aun dedicadas a temas diversos, persiguen un mismo fin: mostrar de manera sugestiva y convincente las grandes posibilidades que tenemos de crecer como personas y conseguir el ideal de una vida lograda y, por tanto, feliz. Cada uno de los capítulos forma un cuerpo compacto, condensa libros enteros —que se indican a pie de página— y sirve, a la par, de eslabón en la trama articulada de su método. Esta obra intenta revalorizar la…mehr
En el Logro de la plenitud personal el profesor López Quintás nos ofrece una exposición del método formativo que ha ido elaborando a lo largo de una serie de obras que, aun dedicadas a temas diversos, persiguen un mismo fin: mostrar de manera sugestiva y convincente las grandes posibilidades que tenemos de crecer como personas y conseguir el ideal de una vida lograda y, por tanto, feliz. Cada uno de los capítulos forma un cuerpo compacto, condensa libros enteros —que se indican a pie de página— y sirve, a la par, de eslabón en la trama articulada de su método. Esta obra intenta revalorizar la vida cotidiana y, para ello, se propone, apoyándose en la creatividad, la educación, la belleza, la literatura, el cine, le música, etc., abrir nuevas perspectivas, ofrecer posibilidades de pensamiento y acción y mostrar que toda persona —incluso la que sufre por considerar su vida como anodina— puede sorprendernos con su poder creativo y su alta calidad humana.
Prólogo ……………………………………………………………………………………….. 7 La sorprendente fecundidad del pensamiento riguroso. Un nuevo método formativo …………………………………………………… 11 Los ocho niveles de realidad y de conducta …………………………….. 21 Los procesos de vértigo, o fascinación, y los de éxtasis, o creatividad …………………………………………………………………………… 29 La conquista de la verdadera libertad ……………………………………… 45 El conocimiento de los valores ……………………………………………….. 59 Conocimiento de algunos valores relevantes …………………………… 73 La creatividad en la vida cotidiana ………………………………………….. 83 La elevación de los profesores al rango de «formadores» ……….. 113 El enigma de la belleza ……………………………………………………………. 133 La literatura de calidad, fuente de formación humana …………….. 155 El poder formativo del cine de calidad ……………………………………. 175 El poder formativo de la música ……………………………………………… 189 El papel promotor del cristianismo en la cultura occidental ……. 205 Un método para humanizar la empresa …………………………………… 229 La manipulación del hombre a través del lenguaje ………………….. 265
Prólogo ……………………………………………………………………………………….. 7 La sorprendente fecundidad del pensamiento riguroso. Un nuevo método formativo …………………………………………………… 11 Los ocho niveles de realidad y de conducta …………………………….. 21 Los procesos de vértigo, o fascinación, y los de éxtasis, o creatividad …………………………………………………………………………… 29 La conquista de la verdadera libertad ……………………………………… 45 El conocimiento de los valores ……………………………………………….. 59 Conocimiento de algunos valores relevantes …………………………… 73 La creatividad en la vida cotidiana ………………………………………….. 83 La elevación de los profesores al rango de «formadores» ……….. 113 El enigma de la belleza ……………………………………………………………. 133 La literatura de calidad, fuente de formación humana …………….. 155 El poder formativo del cine de calidad ……………………………………. 175 El poder formativo de la música ……………………………………………… 189 El papel promotor del cristianismo en la cultura occidental ……. 205 Un método para humanizar la empresa …………………………………… 229 La manipulación del hombre a través del lenguaje ………………….. 265
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