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  • Format: ePub

A Série Universitária foi desenvolvida pelo Senac São Paulo com o intuito de preparar profissionais para o mercado de trabalho. Os títulos abrangem diversas áreas, abordando desde conhecimentos teóricos e práticos adequados às exigências profissionais até a formação ética e sólida. Elaboração de materiais didáticos com recursos tecnológicos apresenta dez capítulos com o objetivo de explorar tecnologias, mídias, linguagens e ferramentas de aprendizagem voltadas para a elaboração de recursos didáticos. O livro mostra como usar as diversas tecnologias a favor da aprendizagem, considerando o…mehr

  • Geräte: eReader
  • mit Kopierschutz
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  • Größe: 6.95MB
Produktbeschreibung
A Série Universitária foi desenvolvida pelo Senac São Paulo com o intuito de preparar profissionais para o mercado de trabalho. Os títulos abrangem diversas áreas, abordando desde conhecimentos teóricos e práticos adequados às exigências profissionais até a formação ética e sólida. Elaboração de materiais didáticos com recursos tecnológicos apresenta dez capítulos com o objetivo de explorar tecnologias, mídias, linguagens e ferramentas de aprendizagem voltadas para a elaboração de recursos didáticos. O livro mostra como usar as diversas tecnologias a favor da aprendizagem, considerando o potencial didático de cada mídia e linguagem. Dentro de um universo de opções de recursos on-line, a intenção é elencar algumas das principais ferramentas que podem ser bastante úteis no contexto educacional para diversos públicos. Planejamento, curadoria de tecnologias com potencial educativo e organização estratégica de conteúdos didáticos também são temas abordados pelo volume.

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Autorenporträt
Mariana Pícaro Cerigatto é doutora em ciência da informação pela Unesp-Marília (2018), com período-sanduíche na Universidad Politecnica de Valencia (Espanha) no programa de doutorado em Industrias de la Comunicación y Culturales (bolsista do Europe and Latin America Sustainable Innovation and Knowledge Academic Network - EuroInkaNet Project/Erasmus Mundus Programme/European Commission). Também fez estágio de pesquisa na Universidad de Huelva (Espanha) no programa de Comunicação (bolsista da Asociación Universitaria Iberoamericana de Postgrado - AUIP) na linha de educomunicação. Cursou análise do discurso na faculdade de Letras e Educação da Universidad Nacional de Cuyo (Argentina) e fez um trabalho de pesquisa relacionado a multiliteracias com apoio da Asociación de Universidades Grupo Montevideo (AUGM). É mestre em comunicação, informação e educação em televisão digital pela Unesp-Bauru. Possui formação em jornalismo pela Universidade Sagrado Coração (USC). Atualmente é professora titular no programa de pós-graduação em educação da Universidade Tiradentes em Aracaju (SE) na linha de pesquisa de educação e comunicação. É integrante do grupo de pesquisa Comportamento e Competência Informacionais da FFC/Unesp- Marília, também do grupo Educação, Mídias e Novas Cidadanias, da Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM) e do grupo EpisCom, da Universidade Federal de Campina Grande (UFCG). Seus estudos acadêmicos são voltados a temas de media e information literacy, novas mídias e tecnologias na educação, comportamento e consumo de informação no cenário digital, cibercultura, linguagem da mídia e semiótica.