En la mente del niño (eBook, ePUB) - Cotrufo, Tiziana
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Durante el segundo trimestre de embarazo, el cerebro del feto genera cada minuto unas 20 000 nuevas neuronas. Algo más de un millón por hora. A los cinco meses de vida, la corteza cerebral ya ha alcanzado los 10 000 millones de neuronas, que seguirán aumentando a un ritmo vertiginoso. Entre los 4 y 12 meses de vida, los bebés tienen un 50 por ciento más de sinapsis que los adultos. Bastan unos pocos datos para entender la fascinación que despierta todo lo relacionado con el desarrollo del cerebro. Y más aún entre los padres de los pequeños cerebros en formación. Pero ese mismo interés propicia…mehr

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Produktbeschreibung
Durante el segundo trimestre de embarazo, el cerebro del feto genera cada minuto unas 20 000 nuevas neuronas. Algo más de un millón por hora. A los cinco meses de vida, la corteza cerebral ya ha alcanzado los 10 000 millones de neuronas, que seguirán aumentando a un ritmo vertiginoso. Entre los 4 y 12 meses de vida, los bebés tienen un 50 por ciento más de sinapsis que los adultos. Bastan unos pocos datos para entender la fascinación que despierta todo lo relacionado con el desarrollo del cerebro. Y más aún entre los padres de los pequeños cerebros en formación. Pero ese mismo interés propicia que proliferen todo tipo de informaciones al respecto y algunas de ellas llegan incluso a prometer la posibilidad de moldear o programar la mente de los niños, como si se tratara del manual de programación de un ordenador. Según señala la autora en este libro, neurocientífica y madre de dos niñas, si en alguna etapa de la vida es especialmente inadecuada la analogía entre un cerebro y un ordenador es durante la infancia. Realidades como la plasticidad cerebral, las neuronas espejo y la importancia de las emociones en el aprendizaje ponen en tela de juicio este tipo de metáforas mecanicistas. Este libro presenta una amplia exposición de las verdades que las investigaciones sobre el desarrollo del cerebro del niño han comprobado, desde la gestación en el vientre materno hasta la adolescencia, y profundiza en el rol que juegan los llamados "períodos críticos" para la adquisición de las principales capacidades, como el aprendizaje, la memoria, el lenguaje o las matemáticas.
Autorenporträt
Tiziana Cotrufo es doctora en Neurobiología por la Scuola Normale Superiore de Pisa. Realizó una investigación sobre los mecanismos que permiten la plasticidad del sistema nervioso bajo la supervisión del profesor Lamberto Maffei y continuó sus estudios posdoctorales sobre los procesos que tienen lugar durante el desarrollo del cerebro en el Instituto de Investigación Biomédica de Barcelona. Trabajó por un período en el UY Southwestern Medical Center en Dallas en el laboratorio del profesor José Rizo-Rey y el profesor premio Nobel Thomas Sudhof. Después de ser profesora visitante en la Universidad de Verona y colaborar con la profesora Marina Bentivoglio, actualmente ocupa un puesto docente en la Universidad de Barcelona.