Sie sind bereits eingeloggt. Klicken Sie auf 2. tolino select Abo, um fortzufahren.
Bitte loggen Sie sich zunächst in Ihr Kundenkonto ein oder registrieren Sie sich bei bücher.de, um das eBook-Abo tolino select nutzen zu können.
Este libro hace una crítica al examen, a la escuela y a la pedagogía, que arroja luz sobre el elemento que fundamenta una de las disciplinas más importantes en nuestros días: el examen en la escuela. Extrañamente, al respecto existen innumerables estudios que sólo repiten sobre la necesidad de fortalecer los mecanismos del artilugio examen en aras de preparar a los alumnos para un futuro prometedor colmado de certificaciones y títulos. Lo cierto es que nuestra mirada ha sido domesticada para aceptar la subjetivación de los alumnos en un ejercicio de poder que al interior del andamio escolar se…mehr
Este libro hace una crítica al examen, a la escuela y a la pedagogía, que arroja luz sobre el elemento que fundamenta una de las disciplinas más importantes en nuestros días: el examen en la escuela. Extrañamente, al respecto existen innumerables estudios que sólo repiten sobre la necesidad de fortalecer los mecanismos del artilugio examen en aras de preparar a los alumnos para un futuro prometedor colmado de certificaciones y títulos. Lo cierto es que nuestra mirada ha sido domesticada para aceptar la subjetivación de los alumnos en un ejercicio de poder que al interior del andamio escolar se ha aceptado sin un dejo de sospecha y reflexión. "En tiempos de examen" aparece como un escrito intempestivo, inquietante, destinado a fracturar los pilares del examen defendidos por los discursos escolares modernos. Con base en Foucault, Irma Villalpando nos invita a alejarnos de lo evidente para ver y pensar distinto el examen.
Irma Villalpando Es doctora en pedagogía por la Universidad Nacional Autónoma de México. Es docente de licenciatura y maestría en la misma universidad. Sus proyectos de investigación versan sobre el pensamiento filosófico de Michel Foucault y Jean Jacques Rousseau. Ha escrito diversos artículos en revistas especializadas y participado en proyectos editoriales colectivos. Dirige una institución educativa desde hace dos décadas.
Inhaltsangabe
Introducción Procedencias del examen El examen público o la ceremonia del poder La ritualización del poder en la escuela Examen público y práctica escolar Examen para la escuela disciplinaria Examen continuo Miradas vigilantes Examen-test, la normalización en la escuela Normatividad y normalización Medicina y pedagogía: un ensamble normativo La invención del test Neoliberalismo y examen. El gobierno de los hombres y de los niños Examen y gobierno de las poblaciones Liberalismo y examen El gobierno de los niños Examen actual El naufragio del examen Reflexiones finales Una escuela sin exámenes Bibliografía Bibliografía de Michel Foucault en francés Bibliografía de Michel Foucault en español Bibliografía general Sobre la autora
Introducción Procedencias del examen El examen público o la ceremonia del poder La ritualización del poder en la escuela Examen público y práctica escolar Examen para la escuela disciplinaria Examen continuo Miradas vigilantes Examen-test, la normalización en la escuela Normatividad y normalización Medicina y pedagogía: un ensamble normativo La invención del test Neoliberalismo y examen. El gobierno de los hombres y de los niños Examen y gobierno de las poblaciones Liberalismo y examen El gobierno de los niños Examen actual El naufragio del examen Reflexiones finales Una escuela sin exámenes Bibliografía Bibliografía de Michel Foucault en francés Bibliografía de Michel Foucault en español Bibliografía general Sobre la autora
Es gelten unsere Allgemeinen Geschäftsbedingungen: www.buecher.de/agb
Impressum
www.buecher.de ist ein Shop der buecher.de GmbH & Co. KG Bürgermeister-Wegele-Str. 12, 86167 Augsburg Amtsgericht Augsburg HRA 13309