L'ouvrage met en relation l'autonomie tout a fait particuliere du createur avec celle de l'enfant surdoue, traite le processus creatif, et cherche une enfance de ce dernier chez l'enfant surdoue. Les expectatives et exigences du conformisme socialement valorise obligent cependant l'enfant surdoue a renoncer a ce qui est au coeur de son surdouement pour appartenir au social dont il est dependant, ou s'impliquer dans une lutte sans issue pour maintenir autonomie et appartenance.
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