Le diagnostic du desinteret et du desengagement politique des jeunes est repris ad nauseam et il est maintenant largement accepte que la realite de l'engagement se concoit comme debordant les frontieres du champ politique a strictement parler. Cet ouvrage propose plutot d'explorer d'autres voies pour examiner le rapport des jeunes a la politique en partageant les representations de cette realite entre universitaires et praticiens-intervenants - ceux-ci etant pour une bonne part engages dans des activites d'animation au sein d'organismes publics ou d'organisations militantes - et entre jeunes et moins jeunes. Ces alliances contribuent a rendre plus vivants les debats autour des modes de formation et d'education a la chose politique. Faut-il privilegier l'information ou les experiences de terrain pour sensibiliser les jeunes a l'importance de la politique? Comment trouver le meilleur equilibre d'autonomie pour les jeunes et d'encadrement par des adultes pour optimaliser l'engagement de ceux-la? Comment assurer que le soutien d'adultes a l'action de jeunes ne soit pas perverti en tentatives de recuperation servant les interets des premiers? Comment convaincre les jeunes de leur interet a s'engager? Quand ils s'engagent, quel interet y trouvent-ils effectivement? Meme partielle, cette liste de questions laisse deja apparaitre la pertinence d'une collaboration etroite entre universitaires et intervenants dans l'evaluation des efforts investis pour reduire les ecarts grandissants entre une citoyennete definie idealement et celle vecue par les jeunes generations.
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