Andere Kunden interessierten sich auch für
![Authentizität im Autonomen Lernen und ihre Verwirklichung im bilingualen Englischunterricht (eBook, PDF)]( "Authentizität im Autonomen Lernen und ihre Verwirklichung im bilingualen Englischunterricht (eBook, PDF)")
Authentizität im Autonomen Lernen und ihre Verwirklichung im bilingualen Englischunterricht (eBook, PDF)15,99 €![Multikulturelle Klassenräume und Interkulturelles Lernen: Barrieren und Potenzen (eBook, PDF)]( "Multikulturelle Klassenräume und Interkulturelles Lernen: Barrieren und Potenzen (eBook, PDF)")
Multikulturelle Klassenräume und Interkulturelles Lernen: Barrieren und Potenzen (eBook, PDF)15,99 €![Interkulturelles Lernen in einer Klasse 10 (Gy) (eBook, PDF)]( "Interkulturelles Lernen in einer Klasse 10 (Gy) (eBook, PDF)")
Interkulturelles Lernen in einer Klasse 10 (Gy) (eBook, PDF)18,99 €![Rollenspiele im Englischunterricht (eBook, PDF)]( "Rollenspiele im Englischunterricht (eBook, PDF)")
Rollenspiele im Englischunterricht (eBook, PDF)15,99 €![Multiperspektivität im Bilingualen Geschichtsunterricht. Ein besonderer Zugang zur Förderung von Fremdverstehen? (eBook, PDF)]( "Multiperspektivität im Bilingualen Geschichtsunterricht. Ein besonderer Zugang zur Förderung von Fremdverstehen? (eBook, PDF)")
Multiperspektivität im Bilingualen Geschichtsunterricht. Ein besonderer Zugang zur Förderung von Fremdverstehen? (eBook, PDF)18,99 €![Places to go in Wales - Unterrichtseinheit für eine 6. Klasse (Realschule) im Fach Englisch (eBook, PDF)]( "Places to go in Wales - Unterrichtseinheit für eine 6. Klasse (Realschule) im Fach Englisch (eBook, PDF)")
Places to go in Wales - Unterrichtseinheit für eine 6. Klasse (Realschule) im Fach Englisch (eBook, PDF)7,99 €![Projektarbeit im Englischunterricht (eBook, PDF)]( "Projektarbeit im Englischunterricht (eBook, PDF)")
Projektarbeit im Englischunterricht (eBook, PDF)13,99 €
Examensarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Didaktik für das Fach Englisch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: sehr gut, Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main (Institut für England- und Amerikastudien), Sprache: Deutsch, Abstract: Kindermuseen sind aus der deutschen Bildungslandschaft nicht mehr wegzudenken. In lebendigen Spiel- und Experimentierlandschaften werden Kinder zum Ausprobieren, Experimentieren, Entdecken und Forschen eingeladen. Das Angebot an naturwissenschaftlichen, geschichtlichen, technischen, kulturellen und umweltrelevanten Themen ist schier grenzenlos. Dem Phänomen Sprache als einem abstrakten Gegenstand wurde jedoch bislang von Seiten der Kindermuseen nahezu keine Beachtung geschenkt und nur am Rande als „Ausstellungsgegenstand“ thematisiert. Wie würde ein Kindermuseum aussehen, das auf das Lernen von Sprachen ausgerichtet ist und den Schulunterricht sinnvoll ergänzt und bereichert? Diese Frage ist Gegenstand der vorliegenden Arbeit mit dem Thema "Englisch lernen im Kindermuseum". Am Beispiel der englischen Sprache wird dazu ein pädagogisch-didaktisches Konzept für ein Kindermuseum entworfen, in dem es um das Lernen der englischen Sprache im Kindermuseum geht. Die Arbeit wurde 2006 mit dem Hans-Eberhard-Piepho-Preis für Ideen im kommunikativen Fremdsprachenunterricht ausgezeichnet.