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"Enseñanza diferenciada en clase I" es un libro de la práctica para la práctica. Me dirijo a las profesoras / los profesores que quieren empezar a aplicar la diferenciación dentro de sus horas de clases, pero (todavía) no saben cómo abordarlo. Reduzco la teoría y las descripciones a un mínimo. No es una obra científica pero es una ayuda para familiarizarse con la filosofía de la educación diferenciada. Quiero apoyar a las profesoras / los profesores en el proceso de aceptar y respetar la heterogeneidad de sus estudiantes, a quienes debe dársele la posibilidad de trabajar a su propio ritmo. En…mehr

Produktbeschreibung
"Enseñanza diferenciada en clase I" es un libro de la práctica para la práctica. Me dirijo a las profesoras / los profesores que quieren empezar a aplicar la diferenciación dentro de sus horas de clases, pero (todavía) no saben cómo abordarlo. Reduzco la teoría y las descripciones a un mínimo. No es una obra científica pero es una ayuda para familiarizarse con la filosofía de la educación diferenciada. Quiero apoyar a las profesoras / los profesores en el proceso de aceptar y respetar la heterogeneidad de sus estudiantes, a quienes debe dársele la posibilidad de trabajar a su propio ritmo. En "Enseñanza diferenciada en clase I" encuentra la descripción de los métodos Diagrama Venn, Placemat y Ritmo Aprendizaje, que pueden apoyar la diferenciación y tres diferentes actividades lúdicas, Tarjeta Tándem, Trímino y Tarjeta Clip, que ayudan a amenizar la hora de clase y le brindan libertad. El libro contiene estructuras básicas para planeaciones de horas de clase de matemáticas. En la página web puede descargar 12 ejemplos de cada tipo de actividad lúdica sobre diferentes temas de matemáticas, que van desde primaria hasta bachillerato.
Autorenporträt
Nacida en 1961 en Zell am See, Austria, estudió matemáticas y francés para el magisterio en colegios con bachillerato. Durante más de 20 años dio clases en Austria, Alemania y Ecuador. Petra Wagenknecht ha asesorado las prácticas pedagógicas tanto de estudiantes como de profesores. Desde el año 2013 es capacitadora en un Colegio Alemán en el Extranjero y es responsable de fomentar la calidad de la enseñanza.