Cet ouvrage apporte un regard neuf sur les strategies pedagogiques et didactiques suscitant l'apprentissage significatif. Promouvoir cet apprentissage, c'est faire de l'ecole le temple des savoirs et savoir-faire ; les jeunes y entreront pour en ressortir transformes, capables d'exploiter leurs ressources cognitives pour accomplir avec dexterite les responsabilites que leur assignera la societe.
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