Cet ouvrage analyse les resultats d'une recherche realisee dans quarante ecoles haitiennes et montrent que, globalement, le systeme scolaire haitien souffre de plusieurs maux defavorables a l'optimisation du capital humain des eleves. Des efforts sont certes realises par l'Etat pour offrir aux jeunes generations une education de qualite. Mais de fortes lacunes demeurent, principalement en matiere de regulation du systeme, de qualite des services educatifs et d'egalite des chances scolaires.
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