Cet ouvrage collectif, ecrit par des enseignants francais et quebecois ayant des experiences variees, offre des reflexions et des activites que tout enseignant pourra reproduire en classe. Debats, methodes quantitatives, simulation de negociation, analyse de discours et formation de jeunes chercheurs sont certaines des methodes presentees. Ce livre vise egalement a susciter un debat global sur la pedagogie a l'universite.
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