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Entdeckende und forschende Lernprozesse in Hochschullernwerkstätten (eBook, PDF)

Die Herausforderung einer zweifachen Adressierung

Redaktion: Griesel, Clemens; Weißhaupt, Mark; Tänzer, Sandra; Schneider, Ralf; Pfrang, Agnes
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Vor dem Hintergrund bildungstheoretischer, professionstheoretischer und kompetenzorientierter Diskussionen über mögliche Transformationen von Wissen in Können und Können in Wissen, geht dieser Band der Frage nach, wie sich Hochschullernwerkstätten als besondere Lernorte an der 'Nahtstelle zweier Wissensbereiche' dazu positionieren. Mit der Analyse zahlreicher Konzepte und Ideen aus Hochschullernwerkstätten versuchen wir Übersicht darüber zu geben mit welchen hochschuldidaktischen Lernarrangements mit Studierenden didaktische Lernsituationen für Kinder entwickelt werden können, die so...

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