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  • Format: ePub

¿Por qué poner el acento en las prácticas educativas actuales y la necesidad de incorporar tecnologías digitales? ¿Qué mitos y verdades percibimos los docentes en torno a las NTIC? Interrogantes como estos nos introducirán y nos invitarán a repensar las estrategias que empleamos y la necesidad de incorporar tecnologías digitales, sin desechar por completo las estrategias que se vienen utilizando. Así, esta obra anima a enriquecer la enseñanza con nuevos medios de comunicación que permiten transmitir la información de una manera más atractiva, renovando los estilos pedagógicos, asumiendo un rol…mehr

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  • Größe: 4.61MB
Produktbeschreibung
¿Por qué poner el acento en las prácticas educativas actuales y la necesidad de incorporar tecnologías digitales? ¿Qué mitos y verdades percibimos los docentes en torno a las NTIC? Interrogantes como estos nos introducirán y nos invitarán a repensar las estrategias que empleamos y la necesidad de incorporar tecnologías digitales, sin desechar por completo las estrategias que se vienen utilizando. Así, esta obra anima a enriquecer la enseñanza con nuevos medios de comunicación que permiten transmitir la información de una manera más atractiva, renovando los estilos pedagógicos, asumiendo un rol activo. Entre la tiza y el clic tiene como propósito contribuir con los docentes para que generen innovaciones en sus prácticas y para que sean capaces de aprender a aprender, sin temor a equivocarse, con el fin de hacer de la clase un momento en donde las tecnologías no solo sean un medio para generar puentes, sino a la vez el camino que nos lleve a vincularnos con los alumnos. En fin, es una invitación a descubrir que podemos realizar nuestra tarea docente más enriquecida, en donde los trazos de la tiza (o marcadores) llamen a construir, innovar, adaptar, adoptar y explorar de la mano de un clic en la computadora o el touch en dispositivos móviles.

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Autorenporträt
Nació en Villaguay (Entre Ríos). Cursó sus estudios primarios y secundarios en su ciudad natal; luego completó su formación superior en Colón (E. R.). Se graduó como profesora en Educación Tecnológica. Posteriormente obtuvo el título de licenciada en Tecnología Educativa, en la UTN-FRCU. Vive en San José y dicta su cátedra en escuelas de educación media y de enseñanza superior. Es responsable de la diagramación y el diseño del texto y la tapa del libro El estante y el renglón, y Coplas, limericks y jitanjáforas, de M. M. Lenner de López. Es coescritora del libro La música: puente tendido para innovar, jugar, aprender y crear. Autora del capítulo "Docentes innovados tecnológicamente" y del DVD Interactivo que acompaña el libro mencionado anteriormente. También es coescritora del capítulo XI: "Allá vamos", del libro Híbrida (2022), de la autora Mariana Maggio.