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La cultura de la circular economy, entre controversias y ambigüedades de diferente género, marca un cambio profundo en el concepto de trabajo. Esta implica una governance eficaz en el uso de los recursos y requiere de combinar la investigación científica y tecnológica con la formación de los recursos humanos para lograr resultados duraderos en el ámbito económico y medioambiental. la reflexión pedagógica es llamada para identificar oportunidades y limitaciones, contribuir a la implementación de nuevas competencias para los jóvenes, en un escenario caracterizado por los procesos globales hacia la sostenibilidad. el libro se caracteriza por una renovada relación entre la pedagogía y el mundo del trabajo, enfrentándose con temas emblemáticos de la actividad profesional: el dinamismo de los green jobs, los nuevos ámbitos de trabajo caracterizados por competencias verdes, para mejorar la calidad de vida y potenciar el desarrollo de los recursos humanos. la formación de los jóvenes es metáfora del futuro que nos espera. Al servicio del hombre, las actividades profesionales son vocación, competencias, proyecto para educar a estilos de vida responsables y equilibrados.