Der Inhalt
- Naive Theorien als kognitives Konzept bei Kindern
- Politisches Wissen von Grundschüler/-innen
- Didaktische Ansätze zum politischen Lernen in der Grundschule
Die Zielgruppen
- Dozierende und Studierende der Politikwissenschaft und -didaktik
- Grundschullehrkräfte
Die Autorin
Dr. Anke Götzmann ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Politikwissenschaft der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe.
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