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Entwicklung schulischer Inklusion auf Landesebene (eBook, PDF)

Eine Untersuchung am Beispiel eines Unterstützungssystems in Schleswig-Holstein

Redaktion: Hinz, Andreas; Kruschel, Robert
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Durch die UN-Behindertenrechtskonvention (BRK), die seit März 2009 geltendes Recht in Deutschland darstellt, sind die Bundesländer aufgefordert inklusive Schulsysteme zu entwickeln. Dieser komplexen Herausforderung widmet sich auch Schleswig-Holstein und etablierte mit dem Projekt ¿Inklusion in der Praxis¿ (InPrax) ein landesweites Unterstützungssystem, das den Schulen auf ihrem Weg zur Inklusion zur Verfügung steht. Die vorliegende Untersuchung präsentiert die Ergebnisse der Wissenschaftlichen Begleitforschung der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg von Beginn des Projekts bis ...

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