Karl-Heinz Braun

Entwicklungspädagogische Theorien, Konzepte und Methoden 1 (eBook, PDF)

Kinder und Kindheit

• Format: PDF

Produktbeschreibung

In diesem Lehrbuch wird das Konzept der Entwicklungsaufgaben als Grundlage gewählt, um aufzuzeigen und verständlich zu vermitteln, wie Entwicklungs- und Lernprozesse pädagogisches Denken und Handeln orientieren und unterstützen. Entlang von Theorieansätzen, Konzepten und Methoden zur Frühkindlichen Bildung (Psychomotorik und Bindungen), zur Familienbildung und Sprachentwicklung sowie zur Spiel- und Kindergartenpädagogik erhalten Studierende in den Fächern Bildungswissenschaften, Sozial- und Schulpädagogik sowie pädagogisch und bildungspolitisch Interessierte einen kompakten und aktuellen Überblick über die unterschiedlichen Ansätze und Handlungsfeldern der Entwicklungspädagogik.

Der Inhalt

Entwicklungsaufgaben in sozialökonomischen Bildungskontexten . Die Psychomotorik als ontogenetischer Ursprung aller Bildungsprozesse . Soziale Intentionalität im Spannungsfeld von emotionaler Geborgenheit und motivierter Exploration . Alltagsverankerte gegenständlich-materielle und soziale Bedeutungsstrukturen . Mündliche Kommunikation . Spielerische Weltaneignung durch Selbstbildung . Teilnehmende Beobachtung komplexer pädagogischer Entwicklungsverläufe

Der Autor

Dr. phil. habil Karl-Heinz Braun, Prof. i.R. für Sozialpädagogik/Erziehungswissenschaft am Fachbereich Soziale Arbeit, Gesundheit und Medien der Hochschule Magdeburg-Stendal und dort Leiter des "Magdeburger Archivs für Sozialfotografie" (MASOF); zugleich Lehrbeauftragter an verschiedenen (Fach-) Hochschulen in Deutschland und Österreich.

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Produktdetails

• Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden
• Seitenzahl: 195
• Erscheinungstermin: 27. November 2017
• Deutsch
• ISBN-13: 9783658171001
• Artikelnr.: 52029299

Autorenporträt

Dr. phil. habil Karl-Heinz Braun, Prof. i.R. für Sozialpädagogik/Erziehungswissenschaft am Fachbereich Soziale Arbeit, Gesundheit und Medien der Hochschule Magdeburg-Stendal und dort Leiter des "Magdeburger Archivs für Sozialfotografie" (MASOF); zugleich Lehrbeauftragter an verschiedenen (Fach-) Hochschulen in Deutschland und Österreich.

Inhaltsangabe

Entwicklungsaufgaben in sozialökonomischen Bildungskontexten - Die Psychomotorik als ontogenetischer Ursprung aller Bildungsprozesse - Soziale Intentionalität im Spannungsfeld von emotionaler Geborgenheit und motivierter Exploration - Alltagsverankerte gegenständlich-materielle und soziale Bedeutungsstrukturen - Mündliche Kommunikation - Spielerische Weltaneignung durch Selbstbildung - Teilnehmende Beobachtung komplexer pädagogischer Entwicklungsverläufe.