Der Inhalt
- Erwachsenenbildung im Spiegel von Einwanderung und Migrationspolitik
- Interkulturelle Öffnung von Weiterbildungsorganisationen
- Organisationaler Wandel und Migration
- Bedingungen zur Gestaltung Interkultureller Offenheit von Volkshochschulen
Die Zielgruppen
- ForscherInnen, Dozierende und Studierende der Erziehungs- und Sozialwissenschaften
- PraktikerInnen in der Erwachsenen- und Weiterbildung mit organisations- und kooperationsbezogenen Tätigkeiten
Der Autor
Marc Ruhlandt ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Erziehungswissenschaft der Philipps-Universität Marburg.
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