Conny de le Roi, Enrico Nitzsche

Es liegt mir auf der Zunge. Das Tip-of-the-Tongue-Phänomen (eBook, ePUB)

• Format: ePub

Produktbeschreibung

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Germanistik - Linguistik, Note: 1,0, Technische Universität Carolo-Wilhelmina zu Braunschweig (Institut für Germanistik), Veranstaltung: Sprache und Kognition, Sprache: Deutsch, Abstract: Wer kennt sie nicht, die Situation, in der man ein Wort während eines Sprachproduktionsprozesses benötigt und sich sicher ist, dieses auch zu kennen, doch das Wort will just nicht die Lippen passieren? Es liegt dem Sprichwort nach förmlich auf der Zunge. Hierbei tritt das so genannte Tip of the Tongue-Phänomen bzw. der Tip of the Tongue State auf, im Folgenden der Einfachheit wegen nur noch kurz als TOTS bezeichnet. Doch nicht nur in Deutschland, respektive in der deutschen Sprache, kennt man dieses Phänomen. Im Gegenteil - es ist weltweit verbreitet. Und dennoch gibt es Unterschiede. Beispielsweise Deutschland, Frankreich, England, Italien, Tschechien, Saudi-Arabien, China, Türkei, Vietnam, Japan, Serbien und Korea auf der einen und Indonesien, Island, Tansania und Kenia auf der anderen Seite. Dies sind jeweils nur einige Beispiele und dennoch lässt sich anhand der unterschiedlichen Anzahl der hier aufgeführten Länder in jeder Aufzählungsgruppe bereits etwas feststellen. Die erste Gruppe, die in dem Fall von Deutschland bis Korea reicht, kennt und benutzt in oben genanntem Fall die Zungenmetapher, wenn auch teilweise in leicht abgewandelten Formen (vgl. Schwartz 1999: 393). So liegt beispielweise in Korea nicht etwa ein Wort auf der Zunge, sondern die Koreaner verspüren ein Prickeln am Ende der Zunge („sparkling at the end of the tongue“ (vgl. ebd.: 382)) und in Japan hat man eher das Gefühl, dass etwas in Mund und Kehle stecken bleibt, was im weitesten Sinne ebenfalls mit der Zunge zusammen hängt. Die zweite Gruppe hingegen verwendet die Zungenmetapher nicht. Da kommt es eher vor, dass es dem Betroffenen gleich kommt („it’s coming, it’s coming“) oder man ein Loch im Kopf („hole in the head“) oder ein Loch im Gedächtnis („hole in the memory“) hat (vgl. Schwartz 2002: 25ff.). Doch schon auf Grund der hier getroffenen Auswahl ist erkennbar, dass die Anzahl der Länder, vor allem aber die Anzahl der Sprachen , die keinerlei Gefühle im Mund und speziell auf der Zunge verspüren, wenn ihnen ein Wort nicht direkt einfällt, deutlich geringer ist. Daraus lässt sich fast thesenhaft schließen, dass dieses Phänomen etwas Universelles sein muss.

Produktdetails

• Verlag: GRIN Verlag
• Seitenzahl: 57
• Erscheinungstermin: 12. August 2013
• Deutsch
• ISBN-13: 9783656478072
• Artikelnr.: 51163155

Autorenporträt

Akademische Ausbildung 2009-2011 Kultur der technisch-wissenschaftlichen Welt Master of Arts, TU Braunschweig 1. Profil: Germanistik 2. Profil: Sprache und Kognition 3. Profil: Kulturelle Problemkontexte und Institutionen 2006-2009 Germanistik/ Anglistik Bachelor of Arts, TU Braunschweig fachwissenschaftlicher Schwerpunkt: germanistische Literaturwissenschaft Tätigkeiten neben dem Studium 2010 - 2011 Mitarbeiter Verwaltung TU Braunschweig Akademisches Prüfungsamt Studentische Hilfskraft 2010 Praktikum Braunschweig Stadtmarketing GmbH Bereich Produktion 2008 Praktikum Sat.1 Bereich Redaktion 2008 Praktikum Radio FFN Bereich Redaktion 2007 Praktikum Braunschweiger Zeitungsverlag Bereich Redaktion Beruflicher Werdegang Sales Assistant ISR Information Products AG Teamleiterassistent Simon & Focken, Braunschweig Bürokommunikativer Vertrieb Simon & Focken, Braunschweig Arbeitslos Schulische Ausbildung 1999 - 2006 Erwerb der Allgemeinen Hochschulreife Comenius-Gymnasium/ Winckelmann-Gymnasium Stendal 1997 - 1999 Besuch der Sekundarschule Sekundarschule am Stadtsee Stendal 1993 - 1997 Besuch der Grundschule Grundschule am Stadtsee Stendal