Il complesso delle rilevazioni contabili effettuate durante il periodo amministrativo, sulle base di operazioni di scambio documentate, consente di ottenere una situazione contabile che evidenzia i componenti positivi e negativi di reddito di derivazione numeraria. Ai componenti di reddito di origine numeraria è necessario, attraverso le scritture di chiusura, aggiungere i valori di natura stimata, valori che sono in stretta dipendenza con la formazione dei redditi futuri. Nel presente lavoro sono state esaminate le principali scritture di assestamento che, al termine del periodo amministrativo, consentono di determinare la competenza dei componenti di reddito e, contestualmente, gli elementi del capitale di funzionamento. Il volume, come il precedente sulle scritture contabili di esercizio, è indirizzato agli studenti di economia aziendale dei corsi pomeridiano-serali della Facoltà di Economia e costituisce uno strumento didattico per l’apprendimento della tecnica contabile e un indispensabile complemento al manuale istituzionale di contabilità generale. Gli esercizi proposti, riflettono l’impostazione teorica descritta nel manuale ed utilizzata nel corso dello svolgimento delle lezioni in aula. Il volume è articolato in due parti. Nella prima parte si descrivono, sinteticamente, le principali scritture di assestamento, rinviando per i necessari approfondimenti ai riferimenti contenuti nel manuale del corso teorico. La seconda parte raccoglie una serie di esercizi svolti sulle diverse scritture di chiusura. Gli esercizi sono riportati seguendo l’ordine in cui i diversi argomenti sono trattati nel corso, al fine di consentire allo studente un agevole utilizzo del testo, quale utile strumento di approfondimento delle nozioni trasmesse in aula. Per ogni operazione proposta si è ritenuto opportuno indicare, come nel primo volume, anche il commento riguardante l’aspetto numerario ed economico, la natura e i criteri di classificazione dei conti e la registrazione contabile nel libro giornale e nel libro mastro, per consentire allo studente di verificare la soluzione e la sequenza logica di svolgimento delle operazioni di chiusura. Tratto dall'Introduzione