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Este libro responde a la pregunta de cómo educar a los niños sin adoctrinarlos, sin inducirles un sentimiento de incorrección o culpa y sin coaccionarlos para que actúen de una manera socialmente aceptable. Está especialmente dirigido a las personas que consideran importante educar desde una visión espiritual del ser humano, sin adscribirse a un determinado cuerpo de creencias y prácticas religiosas; atendiendo solo a la naturaleza esencial de la persona, una naturaleza que ha de ser reconocida desde el principio, para poder promover y facilitar su desarrollo.
Este libro responde a la pregunta de cómo educar a los niños sin adoctrinarlos, sin inducirles un sentimiento de incorrección o culpa y sin coaccionarlos para que actúen de una manera socialmente aceptable. Está especialmente dirigido a las personas que consideran importante educar desde una visión espiritual del ser humano, sin adscribirse a un determinado cuerpo de creencias y prácticas religiosas; atendiendo solo a la naturaleza esencial de la persona, una naturaleza que ha de ser reconocida desde el principio, para poder promover y facilitar su desarrollo.
Jordi Sapés de Lema. Nacido el 18 de febrero de 1951. Licenciado en Ciencias Políticas, Económicas y Comerciales por la Universidad de Barcelona. Alumno directo de Antonio Blay. Diseña una serie de ejercicios para facilitar la aplicación práctica de su línea espiritual en la vida cotidiana. María Pilar de Moreta Folch. Nacida el 6 de septiembre de 1953, en Barcelona. Diplomada en Enfermería por la Universidad Autónoma de Barcelona. Alumna directa de Antonio Blay. Aplica sus enseñanzas en el ámbito de la sanidad y desarrolla ejercicios para trabajar el inconsciente
Inhaltsangabe
PRESENTACIÓN CULTIVAR LA CONCIENCIA 1.- Preparar la llegada 2.- Llegada y presentación 3.- Los primeros pasos 4.- Descubrir la existencia 5.- Insertarse en la sociedad 6.- Iniciarse en el espíritu ENFRENTAR LAS DIFICULTADES 1.- La existencia como proceso 2.- Los conflictos 3.- El sentido de la vida VALORES, AUTORIDAD Y LIBERTAD 1.- Crisis de autoridad 2.- Respeto y responsabilidad 3.- Estructura y proyecto de vida 4.- La colaboración LA SEXUALIDAD EN LA EDUCACIÓN 1.- El género 2.- El placer 3.- Tabú y educación 4.- La espiritualidad en la sexualidad BIBLIOGRAFÍA
PRESENTACIÓN CULTIVAR LA CONCIENCIA 1.- Preparar la llegada 2.- Llegada y presentación 3.- Los primeros pasos 4.- Descubrir la existencia 5.- Insertarse en la sociedad 6.- Iniciarse en el espíritu ENFRENTAR LAS DIFICULTADES 1.- La existencia como proceso 2.- Los conflictos 3.- El sentido de la vida VALORES, AUTORIDAD Y LIBERTAD 1.- Crisis de autoridad 2.- Respeto y responsabilidad 3.- Estructura y proyecto de vida 4.- La colaboración LA SEXUALIDAD EN LA EDUCACIÓN 1.- El género 2.- El placer 3.- Tabú y educación 4.- La espiritualidad en la sexualidad BIBLIOGRAFÍA
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