Moisés Pereira da Silva, Dimas José Batista, Maicon Douglas Holanda

Estágio supervisionado, educação básica e práticas educativas na formação docente (eBook, ePUB)

• Format: ePub

Produktbeschreibung

Em que pese o reconhecimento dos desafios à realização do Estágio Supervisionado Obrigatório, e na mesma medida a consciência da sua importância, ainda são poucos, especialmente no contexto dos cursos de licenciatura em História, os estudos sobre o tema. Esta obra tem o estágio supervisionado como objeto epistemológico, mas vai além, pensando a qualificação da formação docente inicial a partir do diálogo com a educação básica e as diferentes práticas educativas da relação entre universidade e escola que têm sido oportunizadas a partir dos programas especiais, a exemplo do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência e do Programa Residência Pedagógica, e também das conexões com os mestrados profissionais na área de ensino. Não se trata de uma lista de experiências, mas da prática refletida de reflexões que inspiram práticas.

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Produktdetails

• Verlag: Editora Dialética
• Seitenzahl: 316
• Erscheinungstermin: 8. Januar 2025
• Portugiesisch
• ISBN-13: 9786527047452
• Artikelnr.: 72786091

Autorenporträt

Moisés Pereira da Silva Doutor em História Social (PUC-SP). Professor por muitos anos na educação, com atividades docente em área de assentamento. No ensino superior (UFNT) tem se dedicado à formação de professores, experimentando vivências na relação entre democracia, memória, sobretudo camponesa, e ensino de história, com implicações para a escola e para a Universidade. Dimas José Batista Possui graduação e mestrado em História (UNESP). Doutorado em História Social (USP). É professor Associado Nível III da UFNT, atuando principalmente nos seguintes campos de pesquisa: Brasil Império, História do Brasil República, História e Direito, História Regional do Brasil, História da marginalização, exclusão e cidadania, Estágio Supervisionado, Programas de Formação Docente e Formação inicial e continuada e Bibliografia e historiografia da escravidão. Maicon Douglas Holanda Professor de História na Educação Básica (SEDUC/TO), é mestre em Ensino de História (UFNT) e em Estudos de Cultura e Território (UFT), especialista em História do Brasil (UFPI) e graduado em História (UFT). Em seus estudos e pesquisas, elege os temas das relações de poder e o mito da criação do Estado do Tocantins no Ensino de História Regional, saberes e identidades docentes nas narrativas orais de vida; e memória histórica e representações da Ditadura Militar e Redemocratização no Brasil.