Jaime Augusto Casas Mateus

Estilos cognitivos y de enseñanza (eBook, PDF)

Interacciones y estudio de variables intervinientes en profesores universitarios colombianos de química

• Format: PDF

Produktbeschreibung

¿Existen particularidades y patrones de conducta en los profesores universitarios de química que ameritan caracterizar sus estilos cognitivos y de enseñanza de manera apartada a las ya tradicionales tipologías estilísticas? La presente publicación da un rotundo sí a este interrogante y, a su vez, hace una propuesta al plantear a la comunidad de especialistas y de maestros la inclusión de la dimensión científica en el constructo de estilo cognitivo de los enseñantes, así como complementar el estilo de enseñanza con la mirada al ámbito del laboratorio de química. Se presentan los resultados de la evaluación de los dos constructos, el de estilo cognitivo y el de enseñanza, así como la de sus interacciones y su grado de afectación bajo la presencia de variables intervinientes referenciadas en estudios sobre estilística en educación, nutridos por una aproximación no paramétrica al análisis de resultados. Con esto, se invita al lector a recorrer los hallazgos de una investigación que apunta a una real y completa caracterización del profesor universitario colombiano de química.

---

Dieser Download kann aus rechtlichen Gründen nur mit Rechnungsadresse in A, B, BG, CY, CZ, D, DK, EW, E, FIN, F, GR, H, IRL, I, LT, L, LR, M, NL, PL, P, R, S, SLO, SK ausgeliefert werden.

Produktdetails

• Verlag: Universidad Pedagógica Nacional
• Seitenzahl: 340
• Erscheinungstermin: 10. Mai 2019
• Spanisch
• ISBN-13: 9789585503335
• Artikelnr.: 57804227

Autorenporträt

"Jaime Augusto Casas Mateus Es docente investigador de amplia trayectoria en el ámbito de la química y de las matemáticas, ha pasado por varias universidades en Bogotá, actualmente se desempeña como profesor de planta del Departamento de Química de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN). Es químico farmacéutico y licenciado en Matemáticas, sus títulos de posgrado incluyen el de especialista en docencia universitaria y en análisis químico instrumental. Es también magister y doctor en Educación. Actualmente coordina la línea de investigación interdisciplinariedad en contexto, del grupo de investigación Didáctica y sus Ciencias, del Departamento de Química de la UPN, catalogado en la categoría B de Colciencias. "