Carlos Julio Uribe Gartner

Evaluación de la innovación educativa mediada por TIC (eBook, PDF)

• Format: PDF

Produktbeschreibung

Un pilar de las políticas públicas de mejoramiento del sistema educativo colombiano es fomentar la innovación educativa mediante la integración de las TIC en las instituciones educativas oficiales Siendo la evaluación una dimensión esencial de la innovación, el libro explora sus enfoques y modelos, en general y en particular, desde la evaluación de programas sociales y de formación docente hasta la de productos como los "Objetos de aprendizaje". El libro es un resultado del programa de investigación Hacia un modelo metodológico para la evaluación de los programas que promueven la innovación educativa mediante la apropiación y uso de las TIC en el contexto colombiano (convocatoria 716-2015, de Colciencias y el MEN, dirigida a los Centros de Innovación Educativa Regional CIER, con el objetivo de Diseñar modelos metodológicos para el seguimiento y la evaluación del uso educativo de TIC en proyectos y programas educativos que se promueven en el nivel nacional y/o regional para caracterizar el impacto del uso y apropiación educativa de TIC en los establecimientos educativos), realizado por el CIER Sur, la Universidad del Valle y la Universidad Autónoma de Occidente, estructurado en los proyectos: 1. Diseño de un modelo metodológico de evaluación de los programas de innovación educativa mediante la apropiación y uso educativo de las TIC a nivel nacional y regional (UAO) 2. Diseño de un modelo de evaluación de programas de formación docente en TIC (UAO) 3. La innovación educativa desde el uso y apropiación de los contenidos educativos digitales (Univalle)

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Produktdetails

• Verlag: Universidad del Valle
• Seitenzahl: 446
• Erscheinungstermin: 30. September 2020
• Spanisch
• ISBN-13: 9789585144903
• Artikelnr.: 60677993

Autorenporträt

Carlos Uribe Gartner: Además de su formación en Física recibida en las Universidades de Antioquía (pregrado) y del Valle (maestría), recibió los títulos de maestría y doctorado en Didáctica de las Ciencias Experimentales y las Matemáticas en la Universidad Autónoma de Barcelona. Es profesor titular del Departamento de Física de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad del Valle. Además de diversos artículos en revistas científicas y capítulos de libros, ha publicado: "Pensar con la Ciencia" (materiales del proyecto: Aceleración cognoscitiva mediante la educación en ciencias en el contexto colombiano).