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  • Format: ePub

El imparable progreso tecnológico, los nuevos dispositivos electrónicos que se van incorporando al mercado, a la sociedad y a los centros educativos, demandan la adquisición y desarrollo de competencias digitales sólidas entre los ciudadanos. Dado que es en la etapa de Educación Obligatoria cuando los estudiantes adquieren, desarrollan y van consolidando estas competencias, esta obra ofrece las claves para evaluarlas, al presentar una prueba muy relevante para los docentes, Ecodies, ya validada y que puede emplearse, total o parcialmente, dependiendo de las áreas de competencia digital que se…mehr

  • Geräte: eReader
  • ohne Kopierschutz
  • eBook Hilfe
  • Größe: 1.46MB
Produktbeschreibung
El imparable progreso tecnológico, los nuevos dispositivos electrónicos que se van incorporando al mercado, a la sociedad y a los centros educativos, demandan la adquisición y desarrollo de competencias digitales sólidas entre los ciudadanos. Dado que es en la etapa de Educación Obligatoria cuando los estudiantes adquieren, desarrollan y van consolidando estas competencias, esta obra ofrece las claves para evaluarlas, al presentar una prueba muy relevante para los docentes, Ecodies, ya validada y que puede emplearse, total o parcialmente, dependiendo de las áreas de competencia digital que se deseen evaluar. La obra también proporciona una revisión exhaustiva sobre las principales variables personales y familiares que influyen en la adquisición y desarrollo las competencias digitales, por lo que resulta de interés para las familias y los distintos profesionales de la educación. Además, se describe todo el proceso de investigación realizado para la elaboración de Ecodies y su validación, así como las decisiones adoptadas respecto al diseño metodológico. En este sentido, la publicación puede ser muy útil para los investigadores interesados en esta temática.

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Autorenporträt
Azucena Hernández Martín. Es profesora en la Facultad de Educación de la Universidad de Salamanca. Forma parte del Grupo de Investigación en Innovación y Tecnología Educativa (GITE-USAL), reconocido por su excelencia. Especialista en innovación educativa, formación y desarrollo profesional docente, integración curricular de las TIC y competencias digitales de profesores y estudiantes. Ana Iglesias Rodríguez. Es profesora en la Escuela Universitaria de Educación y Turismo de Ávila (Universidad de Salamanca). Es miembro del Grupo de Investigación en Innovación y Tecnología Educativa (GITE-USAL), reconocido por su excelencia. Especialista en inclusión, atención a la diversidad, formación del profesorado, innovación y competencias digitales.